通过中美教材比较看中国语文教材

　中美教材对比之下的优劣，可以论文联盟www.LWlm.Com说各家有各家的说辞，不过对经历了十几年应试教育折磨的学生来说，不管是美国教材也好，美国教育制度也好，都是隔山望风景，江山无限美，俗话说“老婆永远是别人的好”，很多同学对待中美教材估计也有这样的想法。难道中国教材在美国教材前真的如此不堪一击么?事物的存在都有它的必然性。下面我们就谈谈中国教材的必然性。
　　
　　一、历史的悠久文化的厚重决定了中国语文教材内容的广泛性
　　
　　个人觉得，美国建国短短的两百年，较之中国的历史来讲，其建国时间充其量无非仅中国的一个朝代，它的文化历史与中国相比，可谓是九牛一毛，美国历史的短暂决定了美国语文教材所能教学生的内容大大缩小，远不及中国来得厚重而庞大。在一定程度上使得美国有更充裕的空间让学生去做研究，深入教材。
　　从纵向看，中国有着几千年的历史文化，从横向看，中国在政治经济文化艺术军事等领域都有着不可磨灭的成就，而中国的文字博大精深，含义深刻，以上总总使得中国语文教材需要灌输给学生的内容太多太多，这样的情况下，像美国一样对一篇课文做如此深入的剖析，恐怕学完一册语文书，要花上更长的时间。语文让学生掌握的内容太多，在一定程度上也使得它缺乏一定的深度，但这并不能断定中国语文教材就远不及美国语文教材。只能说，美国教材更注重学生的深入研究能力，而中国教材更注重学生的知识掌握能力。
　　
　　二、中国的大一统及政治国情决定了中国语文教材的统一性
　　
　　美国是一个联邦制国家，各州都有自己的法律和制度，因此在美国同种科目的教材具有不同的内容，其多样性的特征既是必要也是必须的。美国教材的多种多样让学校以及学生有更大的自主选择性。然而这么优越的教育环境下也有它的盲点，由于教材的多样性，教育机构很难保证每本教材的质量，这就让很多选错教材的学校遭遇了悲剧。教材的优劣在一定程度上直接影响了一个学校的教育水平。不同州用不同教材，不同的学校也用不同的教材，全国各地使用不同的教材，教材的不同步性也让各地和各学校的教学水平参差不齐，国家也很难在第一时间掌握各地的教学水平，这给教育的共同进步造成了一定的阻碍。

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