自动化:“校校通”网络方案 |
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论文联盟*编辑。 自动化:“校校通”网络方案
摘要:本文从总体上说明了仙桃教育“校校通”网络的需要,建设思想,设计原则,网络结构,技术方向和设备选择。
关键词:综合信息网 光纤网络系统 宽带接入 校园网建设
仙桃市位于湖北省东南部,地处东经113°18’左右,北纬30°50’左右,南临长江,北依汉水,沿武汉至宜高等级公路西行82公里,既进入了人称“鄂中宝地江汉明珠”的湖北省直管市,全省综合实力十强之首的仙桃市。 “校校通”网络建设是教育综合信息网络的基础,是开展教育宽带综合业务的关键,仙桃市教育“校校通”综合信息网由城乡光纤网络系统、宽带接入子工程、校园网建设子工程构成。以下是校园网建设子工程构成技术。 中小学校园网络作为一种在中小学应用的信息网,有其特定含义和应用范畴,概括起来有四个方面的典型应用:第一,校园网是为学生学习活动服务的,是一种学习工具。她不但是学生与他人之间的交流工具,同时也是学习资源的提供者,有利于学生进行探索学习和协作学习。第二,校园网是为教师的教学和科研活动服务的,如提供教学资源、辅助教师备课,参与课堂教学活动和支持教师再学习活动等。第三,校园网是为学校教育教学管理服务的,如辅助学校的学生学籍管理、人事管理、财务管理等。第四,校园网是沟通学校与外面的窗口,利用她既可以从校外获取各种信息,也可以向外发布各种信息。综上所述,我们可以将校园网定义为:一种为学校学习活动、教学活动、科研活动和管理活动服务的校园内局域网络环境。且它是建构在多媒体技术和现代网络技术之上并与因特网连接的。 对于校园网建设来说,其应用是目的,网络环境是基础,网络教学资源是核心,而人员培训与网络维护是保障,评价一个校园网的成功与否,可从下面四个环节(以下简称校园网络四要素)来考虑:网络环境建设、网络畅通保障机制、网络教学资源和网络应用。因此,一个学校在设计校园网时,也应从这四个环节去考虑,缺一不可。而传统的网络建设只是指网络环境建设这一个环节,忽视了其它几个环节。
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