| 王庭大:重视科技普及要等同科技创新 |
|
|
|
做科研的同时，就要考虑科普。要学习华罗庚当年推广优选法、统筹法的精神，让公众理解科学，让科学普惠人民。“全民参与”，更多的应是科学家和科研人员参与。科学家和科研人员应自觉成为科学知识的传播者、科学方法的实践者、科学思想的倡导者、科学精神的弘扬者。
2．要改革评价评估机制
有的地方和单位不把科普工作作为科技人员的工作量，不把科普成绩作为他们的工作成绩，特别在评奖评职称时考虑就很少了。据说有的甚至还给扣上“不务正业”的帽子。“政府推动”非常重要的是制定政策、创造环境、组织指导，特别是在评价评估体系上下功夫。科研是国家当今竞争力的体现，科普是民族未来进步发展的雄厚基础，两者都很重要，评价评估这个指挥棒要设计好。要加大科普的经费的投入，要把科普工作和政府政绩挂起钩来。要把科普任务和科研项目结合起来，向公众介绍最新科学发现、最新技术发明，展示科技创新成果。要借鉴国外的做法从国家项目（除少数特殊项目外）经费中拿出一定比例专门用于科普。这应当成为一个硬指标，也应是项目检查验收的一个重要内容。
3．要采取潜移默化、喜闻乐见的方式
单调的形式、枯燥的宣传，科普工作不会收到应有的成效。要象广告那样处处可听可见，在不知不觉中培养科学兴趣爱好。在新闻媒体上要有位置，在公众场所要有宣传。结合高新技术创新科普手段和途径。内容既有科学知识，也有科学家的事迹；既有国内科技发展的现状，也有世界科技进展的大潮。科普的重点对象应是青少年，中小学要积极组织开展科普活动，激发孩子们的科学兴趣、爱国热情和进取精 神。我国有许多著名的科学家都是从科普兴趣走向科学研究的，这样例子不胜枚举，在座的委员中就有很多。应该有更多的高校设立科普专业，不仅要研究科普规律和特点，还要大力培养科普工作人才，要培养一批又一批的“高士其”，更要有中国的阿西莫夫和卡尔·萨根，逐步建立起一支强大的科学普及队伍。要将科普与教育结合，将科普内容纳入教育计划和教材，要编写一部又一部象《十万个为什么》那样优秀的科普著作。论文联盟http://wWw.LWlm.Com这样也可以在一定程度上解决青少年中封建迷信行为日益增多，甚至不管哪路神见神就拜的问题。
上一页 [1] [2] [3] 下一页 |
|
|
| |
|
上一个论文： 如何开展好幼儿音乐教育
下一个论文： 科技模块 奥迪科技日一览 |
|
用户登录 
新用户注册 