谈重振伦理道德教育 |
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谈重振伦理道德教育
王论文联盟http://WwW.LWlM.cOm鲁湘:现在韩国的电视剧,在我们中国热络可以说是席卷大陆,三代同堂一起看韩剧,形成中国现在电视接受的一个很热的现象。我经常在想,我们中国人这么热爱看韩剧,以前是有日本剧、有港剧,我们中国自己也拍过历史古装戏和现代戏。但是现在大家一起看韩剧。在韩剧中间大家到底都在欣赏什么东西?我突然有一天悟到,就在韩剧中间,我们中国人在看一个我们差不多已经忘记了有一百年的中国传统的家庭伦理。因为在韩国的电视剧中间,发生在家庭里头的事情,甚至发生在公司里头的事情,其实都让我们想起中国传统儒家社会那样的一个结构,包括家庭的结构。所以大家在这中间寻找一种我们自己已经差不多把它遗忘了一百年,这样一个过去的一种传统。像这样一个现象,老法师,您是怎么来认识这个现象的? 净空老法师:最近我在澳洲,南昆大的校长请我吃饭,有几位教授作陪。当中有一位教授是主管教学课务的,相当于我们中国的大学教务长,他告诉我们一桩事情。他说在20世纪初期,也就是抗战之前,欧洲有些学者谈到世界四大古文明,三个都消失了,唯独中国还存在。到底是什么原因?讨论的结论,他说可能是中国重视家庭教育的关系。当时我听了之后,我说这个结论是正确的,我完全肯定它。 中国人最懂得教育,在全世界任何一个国家民族没有像中国注意教育的,而且中国对于“教育”这两个字的含义讲得很清楚。什么叫教?你看中国篆字的写法,它是个会意,篆字写法这是两个乂,那一个乂是老人教小孩,我这样画,你也画一划,我这么画一划,你也画一划,这个意思就是上行下效。教就是上行下效,所以它底下有个子字,像个小朋友,这边就是大人,手上拿着一个小树枝敲敲你,让你觉悟,它是取这个意思。“育”的意思是救失长善,你有过失,我要帮助你,来救你,帮助你增长善心、善行,这是育,所以它这个意思很正确。 挽救中国传统文化,现在是最后的一个时期,这个时期不能失掉,一定要认真努力。可是我们在中国这些年来,推动儿童读经教育,提倡伦理道德这个回响非常好。 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页 |
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