朱德对马克思主义思想政治教育理论的贡献

　　我们党历来都十分重视从思想上建党，这是我们党能够经受各种风险和考验，最终争得人民支持与拥护的一个重要原因。而解决党员干部、普通群众的思想问题更多的要靠马克思主义思想政治教育理论，朱德作为我党第一代领导集体的重要成员，在他长期的革命和建设中，更加深刻地认识到加强马克思主义思想政治教育的重要性，同时他也进行了比较深入的研究和思考，从思想政治教育的必要性、内容、途径、原则、方法等方面提出了一系列科学的、比较全面的马克思主义思想政治教育理论，丰富和发展了马克思主义思想政治教育理论。至今对于我党的思想政治教育工作的开展仍具有理论价值与现实意义。
　　一、马克思主义思想政治教育的必要性
　　思想政治教育关乎到我们党的巩固和发展。中国共产党的队伍在最开始成立之初，工人阶级的数量并不是那么多，占党员总人数的比例并不是那么高，但正是我们党大力宣传马克思主义，并进行马克思主义思想政治教育，促使我们党的党员数量和素质逐渐提高。朱德同志在长期的革命和建设实践中对马克思主义思想政治教育的重要性有其深刻的认识。
　　在南昌起义失败后，朱德指出：“要对全军做艰苦细致的思想政治教育工作，要发挥党团员、干部的先锋模范作用，坚决扭转对革命失去信心的混乱思想，安定军心，更要防止一些失败主义者自由离队、拖枪逃跑甚至叛变投敌的严重事故发生。编辑：www.ybask.Com 。
”［1］
　　在1934年2月初，中国红军在江西瑞金召开了第一次政治工作会，朱德从根本上确立思想政治教育在工作中的重要地位。他提出了著名的论断，“政治工作是红军的生命线。”至此把政治工作提高到了军队战略的高度。
　　在1943年4月16日朱德同志写的《革命军队的纪律》中认识到思想政治教育关乎军队纪律的维持与执行。他说到：“革命军队纪律的维持与执行，主要在于教育，奖励与惩罚都不过是教育的一种形式。奖励使军中知道努力的方向，惩罚使军中知道应避免的错误。对有功受奖者不应放任，应继续教育，促其继续进步；对有过受罚者，不应仇视或厌恶，而应以爱护的精神教育之，使之改正错误。”［２］
　　1947年打下石家庄以后，朱德在晋察冀野战军干部会议上总结胜利的经验教训时深刻地认识到思想政治宣传动员

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