2012浙江省高考理科综合化学科试题评析 |
|
|
化学新课程理念,注重对探究能力的考查,主要表现在化学实验题的问题设置和探究上,问题的设置涉及实验现象的观察、实验仪器名称的书写、实验操作步骤判断以及实验方案的设计等,形式多样,考查全面。如第8题和第28题着重考查了化学实验的基本原理和实验基本操作的知识,第8题的的前三个选项分别来自《实验化学》专题三《物质的检验与鉴别》、专题六《物质的定量分析》和专题七《物质的制备与合成》,第四个选项则考查实验室一般事故的处理方法,突出实验安全意识;第28题以苯乙酮的制备为背景,考查了混合物的分离和提纯的有关知识,包括蒸馏、洗涤、萃取、分液等实验基本操作;26题考查了过滤、蒸发浓缩、结晶、滴定等实验基本操作。可以说2012年浙江高考化学试题对实验考查的重视,达到了一个前所未有的程度,涉及化学实验的试题所占分值接近卷面的1/2。 4.创新性——注重课程理念 新课程标准的理念是:以培养学生创新精神和实践能力为主线,注重学生 的身心发展规律,精选学生终身发展必备的基础知识和基本技能。新课程标准的主要特点是:突出基础性、突出时代性、突出科学性、突出实用性、突出实践性、突出灵活性。来源:Www.Ybask.Com 。 而20112年浙江高考化学试题在很大程度上体现新课程标准的理念,整卷以高中化学基础知识和基本技能为依据,以生产、生活、环保、医药、能源、技术等化学知识的应用为载体,将化学研究的基本方法、基本概念和基本理论、常见无机物及其应用、常见有机物及其应用等融为一体。Ⅰ卷客观题主要以基础知识、基本技能为考查重点,Ⅱ卷重在考查考生对基本原理的理解、运用所学知识分析生产生活中实际问题和解决(解答)化学问题的能力、实验与探究能力。同往年的试题相比,今年浙江高考理综化学试题更加注重理解和应用,对实验技能和实验探究能力的考查进一步加强,题目设置与生产和生活密切相关;试题充分体现探究与开放,增大了考生思维空间,更加注重“过程与方法”的考查。 5.方向性——引领课改导向 高考一方面为高校选拔合格人才,另一方面为中学教学起到引领和导向作用。 2012年浙江高考理综化学试题具有明确的指向,试题充分体现了新课标的教学要求,重视对中学化学学科主干知识和核心知识的考查,回归教材,立足基础,凸现学科素 上一页 [1] [2] [3] [4] 下一页 |
|
|
|
上一个论文: 2012年福建高考对高三理科数学复习的启示 下一个论文: 没有了 |
|