浅淡如何在小学教育中渗透心理健康教育

　　现代小学心理专家认为：小学阶段必须把保护小学生的生命和促进小学生的健康放在教育工作的首要位置，树立正确的健康观念，在重视小学生身体健康的同时，要重视小学生的心理健康。
　　当代小学生的心理负荷能力遇到了前所未有的考验。有资料表明,在我国约有1/5左右的儿童青少年都存在不同程度的心理行为问题，如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等种种外显的和内隐的心理行为问题。这些心理行为问题不但严重地影响着儿童青少年自身的健康发展，而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰，直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。因此，在学校开展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意义的举措。
　　一、小学生心理健康教育的途径
　　开展小学生心理健康教育不是在小学重新开设一门课，而是将心理健康教育活动渗透到学校工作的方方面面，优化整个教育过程。
　　小学开展心理健康教育主要有以下途径。
　　1.将心理健康教育渗透于学校教育的全过程，融入在学科教学、学校教育活动和班主任工作、少先队工作等多项工作中。
　　2.进行心理健康专题讲座和开展论文联盟http://WwW.LWLM.cOm有关的心理健康文体活动。3.开展心理咨询和辅导。
　　4.建立学校和家庭心理健康教育的沟通渠道，优化家庭教育环境等。
　　二、小学生心理健康教育需要和谐的教育环境
　　和谐的教育环境主要是通过各种途径和方式营造一种良好的心理健康教育氛围，它是提高心理健康教育效果的一种辅助方法。wwW.YBASk.CoM主要方式有以下几点。
　　1.心理辅导室
　　有专职教师负责，专门解答学生提出的多种心理健康问题，负责指导全校的心理健康教育活动。
　　2.心理信箱
　　学生书面提出的各种心理健康问题，均可投入心理信箱，然后有心理辅导老师作出解释或个别辅导，帮助学生提高心理健康水平。学生书面提出心理健康问题应允许他们不记名，以便于保护他们的自尊心。
　　3.心理健康专题广播
　　通过学校广播开展心理健康知识专题讲座，以提高全校师生对心理健康教育的认识水平和心理健康的自我维护能力。还可通过广播

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