(谚语、俗语、)、每篇文言文五个左右的疑难句子、六个重点注解。把夯实基本贯穿在每日的作业训练中。我们的作业要求每一课一页,没写完的留着,复习的时候、补充的时候好再次利用。这样,既是作业本,又是资料本,把零散的资料集结起来。
3)每日课堂提问不能少。提问内容就是学生作业中找出的疑难句子。同时,通过作业,反应个性和共性的问题,以便老师针对不同问题着手解决。(提问一定得有方向,把关注和检查结合起来。)
4)文言文复习,重在学有所获。
把背诵、释义、理解、运用四个方面结合起来。
现代文阅读复习策略:
1)现代文的复习,把文体知识、阅读能力、思维表达等,结合具体的文章进行学习、归纳、训练。尤其要教给学生提炼、总结、归纳方法。比如句子赏析、修辞妙用、线索的寻找、人物分析……等,都有方法和步骤。
2)注意训练学生会读。一定要让学生读,不能泛泛地去做题。训练学生读的耐心和从文章中找"根"的机智。精读一篇,胜过泛读若干。
3)把阅读和作文结合。阅读材料,往往是好的作文材料,所以也能学到写作方面的诸多方法,选材、加工、结构、谋篇、文采等。
4、第三轮六月中旬结束
1)主要是针对模拟考试出现的问题,做一些针对性的训练和复习。学生个性问题的解答。
2)对于口语交际、谚语俗语、成语、非连续性阅读、文学常识等内容,穿插在各阶段的复习和模拟考试之中进行。因为,这些不大属于能力,而是侧重于技术。有一些属于积累内容,有一些则它有自己的特点,即有答题的步骤和章法。
3)针对实际情况,进行考前心理及应试辅导。
主要是指卷面书写、考场时间把握、试题查漏、心理适应……的技巧指导及紧张、慌乱等意外的克服。包括草稿纸的使用。
这就是我校中考的复习备考策略。
谢谢各位聆听。不对之处,请各位同仁指正。
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