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伏羲圣贤学堂暑假班发言稿           
伏羲圣贤学堂暑假班发言稿

各位老师、父母、孩子们:

大家下午好!

8月的暑假生活,学堂又迎来了几个新的家庭,相比7月暑假班的孩子,责任心的锻炼同样是两个大同学的重要收获,只是孩子们的特点有所不同。

智博老师说收获最大的就是我们自己,在上个月我分享了自己,没有了智博老师这个依靠,增加了承受解决问题的能力和心境。学着力行“行有不得,反求诸己”!用心胸接纳,凡事不如意之处,找自己的原因,做到不互相埋怨。有了第一期暑假班的总结,反省了存在的不足,在管理方法上也得到了提升。无以言表、感谢恩师的教导!的确每个人就像汽车的螺丝钉,一颗也不能少。所以每个人都值得感谢!更值得感谢的是你们每一个跟我们一起来实践力行圣贤教导的家庭,有父母的认可 这个学堂才得以存在并且延续下去,我们国家的素质教育才不再只是口号!感谢每一个人!

《弟子规》这本书,拥有了它,不能使人改变,只有当它成为了一个人内心深处的行为准则,就能找到人生的真正快乐~~我深深感到《弟子规》不仅仅是儿童应该接受的最重要最基础的教育,也是我们每个人应该终身奉行的规范。我们成年人应当补上这一课。我多么希望拥有这高尚的情操,很庆幸自己有这机缘接受圣贤之道的补习教育,我发愿以后将终生改造自己,不断完善人格。

有一次晚上整个小区突然全部没有了电,一出门大街上全都是人,站在马路上,不允许车通过,看着人们既欢喜吆喝又连声称骂的情景,我突然看到人真的很渺小,没有光,我们纵使有眼睛也无法生存——能源太重要了,我们不能浪费生活中一切物质;电扇空调也派不上用场时,习惯了舒服的人似乎也降低了生存能力;有一个舒服的床让人躺着休息是多么幸福。wWw.ybAsK.COm看着警车来到维持秩序,司机和路人争得面红耳赤动起手来,为了趁机逃跑的司机一下子撞到了前一个车~~这一片混乱,没有和谐,到底是怎么了?其实人都有一个特点会先想到自己,一个念头决定一个举动,车上的人们、维持秩序的人全部都要为此也付出时间、精力。

《三字经》道出了真理,人之初 性本善,苟不教性乃迁,我们到底应该教什么?我们需要圣贤教育的滋润,教伦理道德,让人明理。把眼光从金钱、名利、物欲的焦点移开,从竞争和斗争中松绑。从自私自利中解脱,而代之以真诚、爱心、和谐、礼让、互助、宽恕、天下为公。所以读书为了明理,志在圣贤——无私的心。

《三字经》也告诉我们 要怎么教?教之道 贵以专,而非博与杂。所以读圣贤书,读书百遍千遍,使人没有妄想杂念,得到安定,开启人性智慧,智慧就能化解我们的烦恼,解决这一生的生活中遇到的各种问题。

看到孩子的改变,让我看到了背后付出的父母们,因为爱 我们付出,因为智慧我们让孩子接受圣贤教育。很感动有那么多人在改变,我们人类的和谐有了更多的希望,同时使我们也借这样一个氛围,学习、改变,格物 致知 诚意 正心,修身 齐家!革除物质的欲望,修好自己的心,一个人的心变了,一个家的氛围就会慢慢转变。对于我来说,虽然习性太久,改变太难太慢,但我应该是知足的,我每天生活的环境给我扫除了很多障碍。让我能感受到的都是真 善 美,我的正能量强大了,就能让家人快乐,让身边的人受益,也觉悟,不再追求错误的东西,明白宇宙人生的真相。

现在明白所有的境遇 (羞辱、责骂、不理解),都是为改变自己而来,有圣贤教育的光照亮人生,生存也会得到保障,当只能靠拾荒而生存时,我们都还在礼让、有规矩,宁可自己少挣点少吃点也要帮助别人,这种 人的德行可以帮助自己走到哪里都受人喜欢、尊敬,还有帮助!那种满足感,踏实感,喜悦感是没有体验过的人无法理解的!

孩子们,不是我在教育你们,是你们在成就我一个一生改过的圣贤环境。

每个孩子都有自己的特点,熊凡的踏实让我惊讶,能继续保持用圣贤教育熏陶自己就好了;咏雪的坦诚值得肯定,能多实践就更好了;梓怡的认真让我欣慰,声音大胆了很多,能多学会照顾自己生活就更好了;小杨乐彬彬有礼,现在也能少说话,继续保持就更好了;点点小朋友在妈妈爸爸和老师的引导下,也越来越听口令,每天的力行积极不亚于哥哥姐姐,要继续保持就好;金澧的独立能力让我欣慰,在认真指字方面也有了深刻的教训,知道了不能读书的目的不在背多熟,在于让自己静下来;傅瀛是我们小同学里非常憨厚的孩子,毫无保留的付出,真是圣贤的好学生,一定要保持这种美德;依妤也改正了不好的习惯,给大家带来了很多欢乐;小瑞麒是哥哥们的心头肉,每天都耐心帮助;昕妤照顾妹妹也很细心,希望继续积极力行《弟子规》。

圣贤的话不会随便说,照着做一定没有错!今天的展示不是结束,而是继续向前的动力,希望我们继续围绕在一起,通过在群里互相督促激励,一起走在力行圣贤教导的路上,“勿自暴 勿自弃 圣与贤 可驯致”!感谢每一个人!

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