校在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用。一是坚持正确的办学思想，坚持德育、智育、体育相互渗透，整体融合，促进学生全面发展。二是坚持学风、教风、校风相互协调，优化学校育人环境。做到教书育人、管理育人、服务育人和谐配合，建设有特色、有风格的校园文化。三是坚持小学、初中、高中相互衔接，保持育人的连续性。遵循人才培养的客观规律，把握育人过程的层次性和连续性。要加强对未成年人先进典型的发现、培养和宣传，用身边人教育身边人。 4、加强工作队伍建设。要把培养和造就一支*强、业务精、作风正的未成年人思想道德建设队伍放在十分突出的地位。建设一支为人师表、热心育人的学校思想道德教育工作队伍，克服将不胜任教学的教师调整到政教队伍的做法；建设一支形象良好、素质较高的校外活动辅导员队伍；建设一支熟悉孩子、热心育人的少儿工作队伍；建设一支心理健康矫治队伍，规模较大的学校应设立心理咨询室，救治那些心理不健康的少年。要采取多种形式和方法加强对他们的培训，不断提高他们的工作能力，特别是要切实解决好各级各类学校政工干部、德育教师、班主任教师的职称、工资待遇和生活条件，激发他们做好工作的积极性和创造性。要充分发挥老干部、老专家、老英雄、老模范的作用，大力表彰成绩显著的名教师、名班主任、校外辅导员和先进模范人物，不断发展壮大工作队伍。 5、要为未成年人办实事、做好事。当务之急是办几件社会影响大、群众反映强烈、深受未成年人欢迎的好事。一是城区要尽快建设青少年宫、科技馆、儿童影剧院和青少年活动中心，为未成年人提供必要的活动场所，满足未成年人的正当需求。二是城区要建设少管所、工读学校，侧重管理教育有不良倾向的问题少年，避免他们犯罪进入监狱大染缸。三是加大整治经营*吧和电子游戏经营场所的力度，深入开展“扫黄”“打非”斗争，进一步净化文化娱乐市场和校园周边环境。四是要真正落实区委办、区政府办《武陵区加强和改进未成年人思想道德建设工作任务分工意见》文件精神，区直15个部门要充分发挥各自的优势，密切配合，落实职责，做好工作，形成合力，推动全区未成年人思想道德建设工作的健康发展。

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