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创先争优活动自纠汇报二则           
创先争优活动自纠汇报二则
能不出故障。让处室工作能走在前头,创先争优,我处了工作制度,制定严密的计划措施,使每个工作人员都能各自职责和要

求,了工作和服务。办事制度和流程,重大集体决定,杜绝不廉洁的。处内了处室月度工作例会制度,通报处室内部人员的工作,工作通气、,了处室内部发扬民主、交流的工作。

创先争优活动,了学先进、赶先进、争当先进的风气,各位党员同志都能“一名党员,一面、表率”的先锋模范作用,处室,团队和战斗力提升。处室工作,了以抓党建促,促带动党建的。

在成绩的,也清醒的看到在创先争优活动中的问题,在学习有时抓的不紧,急事杂事多,工学矛盾,在理论和文化素质,还完全新时期商务工作的要求。在科学发展观,统筹全市商贸工作发展的创新性,对业态不同企业服务上还有不尽人意之处。今后,将以饱满的热情、务实的作风,努力,克服,工作,大胆创新,努力工作再上新台阶。

(二则)

学习实践科学发展观活动整改工作,区教育系统党委的工作部署,学校在全体党员中了“创先争优”系列活动。一名党员教师,我对照“五个带头”即带头学习、带头争创佳绩、带头服务、带头遵纪守法、带头弘扬正气,个人工作实践,总结如下:

一、存在不足

⑴政治理论学习。

⑵、服务宗旨牢固。

⑶、失去追寻,提升滞缓。

二、原因分析

1、对学习的性认识;学习不,性、自觉性学习,从而使的观念更新滞后,究其思想根源:把理论学习位置,学习片面性,这是政治理论不成熟的。理论与实践“两张皮”,了思想的学习只于记住几条论断,系统性、经常性的学习,用的立场和观点分析问题,用和“”思想认识问题、解决问题的能力。

2、近一年来,身体病恙,,病症总是在夜间发作,严重休息。加之平日教学工作,有时超出身体所能承受极限。此时,对待学生和的同事热情的,当手头工作稍多,稍忙时,为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化,没为所想,为所急。总觉得带病工作,能尽力本职不给他人增添负担就好,理解“全心全意为服务”的宗旨.以至于为服务意识的淡薄.“一切,一切,从到中去”的实质表明任何时候都要以满意不满意得失的衡量标准,“一切”是要求真正全心全意为服务,拿出百分之百的热情对待每学生,每一位同事,党员一面旗的形象.

3、后,有前行滞缓的。,上完国课、身患哮喘后,有些茫然,暂时失去了提升新的,加之身体原因,了在工作中遇到繁琐、的事情,会抱有回避心态。教科研块向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和。缺少了以往韧劲。

三、整改措施

1、政治理论学习,提升党性修养

政治理论学习,是、、和思想,党性锻炼的自觉性,前进的方向。澄清头脑中的模糊认识,认识到理论上清醒和坚定,才能政治上的清醒和坚定。学习不只是知识的积累,而是世界观改造的重大问题,认识到理论了,看问题的能力也会,工作能力也同样会。刻苦学习政治理论,才能的世界观、人生观和价值观,才能共产党人的先进性和纯洁性。

2、“以人为本”服务理念。

以人为本,是先进性的体现。工作中以学生为本,工作的点和落脚点,到工作中,要把学生的利益位,带着责任,带着感情,学生安危冷暖,关注学生健康成长,着力解决好关系利益的问题。师德学习,为人师表。教师要懂得尊重学生的人格,要懂得放活课堂,摒弃传统观点,懂得把学生看成是活生生有血有肉有思想的个体。如,对知识点的理解和分析,不应教师的声音,而应允许学生有不同的看法,要尊重学生的思考权力和精神自由,在教学过程中学生独立思考,提倡学生展开思维碰撞,鼓励学生发表富有性的解题观点或看法。教师应放弃传统的“师道尊严”,应把学生与平等的地位上,平等的师生关系。教师还要在课堂上要创设的教学情境,学生学习,使每学生的学习性都得以,个性发展。发扬与时俱进的精神,有一份光发一份热,决不安于现状,起好党员的先锋模范作用,在平凡的工作中留下一串坚定的脚印。才会前进,在教学上要大胆实践,敢于实践,勇于,,开拓,培养学生“自主、探究、合作”的学习精神,努力实施一条轻负担高质量之路。争做主人翁,决不做局外人,只要对教育教学有利不管被采纳,也要敢于,努力实践,凡是都能从,从实事求是,从学校发展,不计个人得失和荣辱,为学校出谋划策。

3、提升,争创佳绩

因循守旧,墨守成规,是办不好满意的教育的。教育办得满意,就与时俱进,开拓进取。一名党员带头竭尽全力,倾力前行,有一份热发一分光。最平常之事、最关键之处、最之时也许正是考验党性原则和思想境界的时候;只要勤勤恳恳,发奋工作,光明磊落,真理,心态,不气馁,不退缩,不自暴自弃,不怨天尤人,一如既往,为党和的教育事业奋斗不止,就会组织认可、社会认可和认可。在提升上应秉承学无止境,更上一层楼的精神。活到老学到老,并骨干教师辐射带动作用,合力带动学校整体提升。

在今后的阶段,我将学习,学习。排找自身的问题,剖析问题,并在教育教学工作中,身体力行实践党员“五个带头”,克服自身缺点,争优创先。

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