**中学**－**学年工作总结

一学年来，我校全体教职工团结协作、挑战困难，学校各项工作步入健康的轨道，教育教学工作整然有序。现将一学年来学校工作汇报如下：

一、工作成绩

（一）党风廉政工作方面

1、抓党风廉政教育，加强师德建设，在党风廉政建设上下功夫，狠抓全体党员的党性、党风、党纪教育的同时，也着力于广大教职工的师德师风建设，全面优化了我校干部、教师的整体素质，进一步推动了学校教育教学工作，充分发挥了党支部的的职能作用。**年评为**镇“先进基层党组织”。

2、加强学校班子成员的思想建议和作风建设，进一步完善领导“一岗双责”岗位责任制和责任追究制度，施行领导考核制度，建立民主评价机制，进一步增强做好本职工作的责任感和使命感。学校领导能够以身作则，各项工作能够想在前面，走在前面，干在前面。

3、严格遵守涵江区教师职业道德建设的有关规定，通过学习，提高认识，进一步增强全体教师教书育人的责任感和使命感。实施教师承诺制度，开展教师评价活动，使全体教师的职业道德水准有了明显提高。在**年民主行风评议中，我校获得第四名。

（二）德育思想工作方面

1、为实施对学生进行中华传统美德教育，一学年，全校各班级成功地举办了主题班会，学生通过自编、自演丰富多彩的节目，使学生的组织能力、语言表达能力得到了锻炼，丰富了学生的学习生活，陶冶了学生思想情操，开发了学生的聪明才智，使学生从中得到了锻炼，受到了教育。WWW.YBAsK.coM

2、通过每周一的升旗和重大节日的纪念活动，如学雷锋活动日，对学生进行革命传统教育、中华传统美德教育和高尚道德情操的培养，培养学生热爱劳动、热爱家乡、保护环境等良好思想品质。

3、通过开展以“校园里讲诚信”、“崇尚科学、关爱生命”为主题的读书教育活动有奖征文活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。我校组织学生参加区教育局举办的各类演讲比赛活动，均取得可喜的成绩，**年我校经评为“市级德育工作先进校”。

（三）教育教学工作方面

认真贯彻落实《福建省中学教学常规管理若干意见（试行）》（闽教基〔**〕26号）等相关文件要求，遵照涵政教〔**〕171号文件精神，根据学校实际情况，重建一系列学校常规管理制度，加强校本教研，坚持以学生的全面发展为中心，扎实推进素质教育，切实提高教学质量。主要表现在：

1、学生的整体素质不断提高。全校学生具有爱祖国、爱社会主义、爱中国共产党的思想感情，能关心国内外大事，有一定的创新意识和分辨是非、抵制不良影响的能力，能以“守则”、“日常行为规范”要求自己，基础道德表现良好。

2、教学质量不断提高。一学年来，学校学风进一步好转，教学工作秩序井然，在参加各类学科竞赛中，有20多位学生获奖。

3、审美能力不断增强，特长得到更好发挥，掌握音乐、美术课教学大纲要求的基础知识，基本技能，合格率90%以上，具有一定感受美、欣赏美和表现美的能力，以及分析社会生活中美与丑的能力，大多数学生做到语言美、仪表美。大多数学生具有一定的兴趣和爱好，才能和特长得到发展。

**年12月，我校被评为“市级文明学校”。

（四）安全教育工作方面

1、按照区教育局和有关消防安全部门的整体要求，制定了“学校安全整治活动方案”、“学校突发事件应急处理预案”，成立学校“安全整治活动领导小组”，配备保安二名，加强门卫管理，落实学校各处室、各部门消防安全、校舍安全、饮食安全、交通安全、周边环境安全和危险药品安全等一系列安全管理责任制和责任追究制度。

2、利用校园广播、板报、墙报、张贴宣传标语、印发宣传材料、致学生家长一封信等形式，对全体师生进行广泛安全常识宣传和教育。通过举办消防安全实地演练，增强师生对突发事件的应对能力和自我保护能力。

3、建立学校安全工作长效的管理机制，建立校长、主任、学年组长、班主任、学生等层层安全责任管理机制和责任追究制度。学校安全工作做到时时有人抓，处处有人管，天天有人查，做到不留死角，不留隐患，真正做到警种常鸣，常抓不懈。

**年9月份我校通过“学校安全主体标准化建设”考评，**年1月我校在全区安全管理目标考评中评为第五名。

二、存在问题

1、学校管理方面。存在着学校规章制度虽能制定，但没能很好的落实，各项制度还未能很好地化作教师的具体行动。

2、在师风师德管理方面，我们的工作有待加强，个别教师从事第二职业，影响教学质量。个别教师不能在课堂上对学生进行有效管理，对学生不听课现象不闻不问，个别教师对学生的辍学没有进行有效的动员。我们在教师管理上，缺乏有效的监督与评价。

3、在规范课程设置方面，我们虽能开足开齐课程，但由于某些学科师资欠缺或教范文大全整理*师认识偏差，我们没有开好一些课程，特别是社会实践与研究性学习方面，开展的不够充分，从毕业班的成绩看语数英学科成绩较好，等级学科成绩较差。音、体、美、技术课有被挤占现象。

4、在“美丽校园”校舍及运动场塑胶跑道建设上，我校起步较晚，现仍是滞后状态。

四、今后整改方向

1、尽快建立健全教学常规管理的规章制度。既能用制度管理教师，约束教师，又能引入合理的常规评价激励体制，充分调动教师的自觉性和积极性。

2、加强教学常规检查，把检查过程、检查结果落实到位。每次检查都要敢于剖析问题，不搞形式主义，进行认真反馈。对检查中好的做法要及时表扬推广。对不足之处要敢于批评，坚持原则。

3、狠抓常规管理，向管理要质量。把落实教学常规作为提高质量根本来抓。坚持教学研究，抓好集体备课，开听课工作。认真探索教学新路，加强校本研究和培训，促进教师的专业发展

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