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2014年学校综治工作汇报材料           
2014年学校综治工作汇报材料
细雨润物满园香

—— 新邵八中2014年综治工作汇报材料

○新邵八中校长 苏立祥

2014年,我校在市、县综治办和县教育局综治办的安排部署和具体指导下,站在维护社会稳定大局的政治高度,进一步完善综合治理领导责任制,紧紧围绕创建"安全和谐文明校园"主题,积极开展文明创建活动,以预防青少年违法犯罪,净化校园周边环境、抓好学校安全工作为重点。以班级管理为切入点,狠抓法制教育、安全教育,努力解决学校中突出的治安安全问题,优化了育人环境,确保了学校一方净土的平安,促进了学校各项工作的顺利开展,为学校争创一流奠定了坚实基础。

一、领导重视、落实责任。

学校领导一贯重视综合治理工作,健全综合治理领导小组,把综合治理工作纳入学校年度总体工作目标,做到了与其他工作同布置、同落实。学校与各处室层层签订了相应的责任状。同时,多次利用教师会传达上级综治工作有关会议和通知的精神,特别是对学校的稳定、综合治理工作关心备至,领导经常深入校园检查督促;同时,我们还按照县教育局综治办的具体要求,对责任状的落实情况坚持月查季评,年度小结,发现问题及时解决,力求防患未然通过领导责任制和目标管理推行实施,发挥了各部门的职能作用,真正做到了齐抓共管,担负起了保一方平安的责任。

二、加大安全法制宣传力度。

一是定期召开学校领导班子综治工作专题会,研究部署学校安全工作,明确任务,分工负责;二是组织广大教职员工认真学习上级有关的综治、安全工作文件,明确各自的义务和职责,力求做到人人知晓,个个明白,并响应号召,自觉遵守;三是充分运用升旗仪式、广播、标语、墙报、手抄报、知识竞赛等形式,把宣传活动搞得有声有色。WwW.YBaSk.coM在宣传活动中,做到了"五落实",即经费落实、资料落实、时间落实、人员落实、阵地落实;四是力求把综治、法制稳定等有关精神辐射到每一个角落。通过每年二次法制教育专题讲座活动,每月一次国旗下法制宣传教育活动,开辟法制教育专栏、举行师生法制教育家长、学生座谈会、先新生军训、入学教育、开展社团兴趣小组等多种形式教育活动,充发挥法制副校长和发挥法制教育活动的作用,围绕"综治"、"禁毒"、"法制"、"行为规范"、"爱国爱校"、"交通"等不同形式的主题对学生进行有针对性的法制宣传教育活动,对违法违纪问题不回避、不手软,大处着眼,小处入手,惩前毖后,警钟长鸣。

此外,一年来,我校高度重视消防工作,实行消防器材班级认购和管理制度,每期举行一次紧急疏散演练和消防应急演练,在一些重点部位设置警示标语牌,时刻提醒学生注意安全,确保了学校教育教学、生活秩序的稳定。

三、加强学校德育工作。

1、创设德育活动载体,增强"活动育人"效果。

㈠、抓好主题班会这一德育阵地,强化学校德育建设。一年来,学校先后开展"跆拳道文明礼仪进校园"、"尊师敬长"、"珍爱生命"、"学会感恩"等为主题的系列活动,使学生从内心深处受到了心灵的触动,使学生在生动活泼的形式中受到了教育。同时,我们还以校园文化艺术节为载体,先后举办了"向最美学子何芹姣学习征文活动"、"美术、书法、演讲比赛"、"校园文艺汇演"等系列活动,促进学生的集体凝聚力和号召力,推进学校育人工作的质量。

㈡、加强校园环境建设,充分发挥环境的育人作用。政教处结合校园卫生建设做了大量工作,制定了教室、卫生区、寝室评比标准,推行"文明寝室流动红旗制度",每天坚持"早、午、晚"三扫,使学生在参加创建洁净校园环境建设的活动中,得到了教育同时也懂得了尊重他人的劳动成果。

2、进一步完善"三结合"教育网络,增强德育工作实效性。

做好家庭、学校、社会"三结合"教育工作,是学生良好品德形成的关键所在。一年来,我们重点做了如下工作:一是扎实做好学校与家庭配合、教师与家长配合的工作,形成合力,共同塑造学生的心灵。二是营造积极向上的学校集体氛围,发挥学校在德育工作中的良好熏陶作用。三是充分发挥社会各界在德育方面的作用,争取配合,形成合力,共同做好德育工作。教育学生自觉明辨是非,自觉抵制不良风气的侵害,能认识到社会的阴暗面对自身道德形成造成巨大的负面影响。

3、配备专业心理辅导教师,健全了学校心理宣教和咨询制度。

近年来,为充分发挥心理健康教育的矫正性功能,一是,(*)我们通过安排心理学博士给广大师生上心理健康课,二是在已构建"心理咨询室"的基础上,由我县中学系统惟一一个的心理学博士担任专职心理辅导教师,每人坐堂辅导学生解决心理问题。"心理咨询室"自设立5年多来,现已接受近1000名学生的咨询。这些举措的实施,极大纯洁了学生的心灵,培养了学生的健康的心态,使学生树立起正确的人生观与价值观。

与此同时,举行了"女生生理、心理健康辅导讲座",进行青春期女性生活卫生常识普及,让学生懂得自重、自爱、自强,成为一个有修养的女生而努力。

4、丰富课余生活,陶冶学生情操。

学校高度重视学生的精神文化生活,主张用有益活动去占领课外和校外的阵地。引导学生摆脱低级趣味,追求真、善、美。先后成立了"跆拳道小组"、"防震减灾小组"、"诗词小组"、"武术小组"、"园艺小组"、"播音朗诵小组"等20多个兴趣学习小组,培养学生的兴趣爱好,发展个性特长,形成了积极向上的良好校风。

5、建立三级教育潜质生档案,实行德育导向激励政策。

随着市场经济的进一步深化,特别是社会各方面因素的影响,犯罪现象有向小龄化发展的趋势,学生中特别是双差生违纪违法现象也时有发生。为了不把"问题学生"推向社会,我校树立"转化一个差生与培训一个优

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