己在工作作风、工作效率、服务质量等方面的差距和不足，并广泛征求社会各界的意见和建议，积极主动地做好整改工作。 （六）确保实效、加强制度建设、从长远和根本上解决存在的突出问题 我们把整改与立章建制结合起来，把整改措施制度化。通过这次整改，结合工作和干部队伍中存在的问题，认真研究制定和修改完善相关制度。一是对于以前行之有效的制度而没有得到认真执行的，在整改时认真进行总结，制定好落实的保证措施；二是对制度本身不够完善的，认真总结经验，进行完善；三是对缺乏制度保证的，认真研究建立起相关制度。还做到了认真总结这次学习教育活动在干部教育管理方面的好经验、好做法，研究制定关于加强干部队伍建设意见，包括：干部（党员）理论学习制度、干部岗位（党员）培训制度、干部（党员）联系群众制度、民主评议干部（党员）制度以及干部选拔、任用、考核、奖惩等制度。完善组织常抓不懈的工作机制，把加强干部队伍建设和组织建设的目标上升到“三个代表”的总体要求上来，进一步丰富充实“*联创”内容和方法。把加强组织建设，提*部队伍素质提高到一个新水平，巩固“三个代表”学习教育成果。 （七）、坚持创新，总结提高 对于整什么，改什么，不是纸上谈兵，不要仅限于表表决心，而是要把整改措施落实到具体工作中去。因此，在整改实践中，我局紧密结合新世纪新时期党建工作的新任务新要求，努力在总结完善、提高、创新上下功夫。总结好的做法，提炼好的经验，创新活动载体，提升工作水平。我局明确提出，检验是否通过教育提高了工作水平，标准是“五个看”：一是看党员学习时间“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性是否增强了，真正提高了党员素质；二是看党员的先锋模范作用是否得到发挥，真正体现出*党员的先进性；三是看党组织的凝聚力、战斗力是否得到提高，真正发挥了战斗堡垒作用；四是看广大党员群众关心的实际问题是否得到解决，真正做到了服务人民群众；五是看是否推动了本单位的中心工作，真正实现了“两不误”、“两促进”。 在整改提高阶段工作结束时，我们对照这些标准进行衡量，看看在哪些方面做到了，哪些方面还有差距，有差距的还要采取措施加以克服和解决。 我们始终坚持高标准、严要求，真正把先进性教育工作的过程，作为提高党员素质的过程，作为不断增强党组织凝聚力、创造力和战斗力的过程，努力把党支部建设成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者。 （八）、加强监督，巩固阶段成果 为了巩固各阶段教育成果，局党组将监督、检查贯穿整个教育活动中。在这一阶段中采取以下形式来督促、检查党支部的工作。 1、利用党组扩大会，让党支部书记进行工作汇报、交流，以此来检查、督促党支部开展“抓好整改、巩固提高”阶段的工作；并在相互交流的基础上，起到相互促进的作用。 2、局先进性教育领导小组还成立督查小组，跟踪、检查各党支部开展“抓好整改、巩固提高”阶段的工作情况，同时收集群众反映的边整边改的意见和建议。 二、主要成效 （一）、通过党员先进性教育活动，全体党员的素质有了明显提高。 1、通过这次先进性教育活动，广大党员的党员意识和纪律观念得到了明显的增强，学习理论的自觉性也有了明显的提高。由于时间紧、内容多、任务重，许多党员硬是挤出时间来自学《保持*党员先进性教育活动读本》，有的利用中午休息时间来学，有的利用工作间隙来学。例如参加会展招商出差在外地的同志都是自觉主动地带着学习资料在旅途中进行学习。这次先进性教育活动，也活跃了党支部的组织生活会，增强了党支部的凝聚力和创造力，从而也增强了党支部的战斗力。 2、通过“思想发动、学习培训”，全体党员普遍受到了一次较为深刻的马克思主义理论教育，尤其是“三个代表”重要思想的教育，进一步增强了全面正确地贯彻执行党的基本路线和中央决策的自觉性。党员们普遍感到对许多重大理论问题的认识和对中央的有关方针、政策有了比较全面、系统的把握，党员的思想认识有了明显的提高，*意识、大局意识、责任意识有了明显增强，更加牢固地树立起全心全意为人民服务的根本宗旨意识，更加明确了全面建设小康社会的目标。 3、通过认真查找党员和党组织存在的主要问题，讨论每个党员根据不同岗位制定的党员先进性具体标准，并通过“自我剖析、民主评议”，整改提高，全体党员彻底改变了过去那种对党员行为标准模糊化的认识，进一步明确了不同岗位党员先进性的具体要求，从而更加明确了今后的努力方向。大家普遍认为，这次党员先进性教育活动的确给全体党员提供了一次正面教育、自我教育、真正提高的良机。党员们表示，在今后的实际工作中，一定要严格按照《党章》和这次先进性教育活动中提出的不同岗位党员的先进性具体要求，进一步加强理论学习，提高*水平，增强党性修养，进一步加大改革力度。 （二）、通过党员先进性教育活动，基层党的建设得到了加强。 1、党员先进性教育活动进一步增强了党支部的战斗堡垒作用，党支部的凝聚力、战斗力和创造力得到了加强。 在保持*党员先进性教育整个活动中，重视对党支部书记及支委们的培训、指导和工作交流，因此原来比较先进的党支部在先进性教育中经受了锻炼，得到了明显的进步。总之，通过保持*党员先进性教育活动，党支部的战斗堡垒作用在整体上得到了加强。 2、党员先进性活动进一步改善了干群关系、党群关系。 在党员先进性教育活动中，我们要求每个党员联系一个贫困户，在生产生活中对帮扶对象给予扶持帮助。这一举措密切了党员与普通群众的关系，增进了相互交流和相互了解；同时，党员先进性教育活动也进一步拓宽了党群联系与沟通的渠道，党群互动的频率明显加强。群众参与了以党支部大会、座谈会、民主生活会、访谈、电话、电子邮件、问卷调查、网上调查等形式有关先进性教育的活动，这种多形式的群众参与，既密切了干群关系、党群关系，也获得了许多有利于我局改革、发展的宝贵意见。 3、党员先进性教育活动进一步健全了我局制度建设。 教育活动中我们强调各党支部的积极性和创造性，因而先进性教育活动激发了党员的活力和党支部的战斗力和创造力。局党组加强制度建设以保持这种活力和战斗力，先后建立了一系列的制度： 1、坚持和

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