用爱心耕耘，用智慧育人
杨正午，男，河北辛集人，河北正定中学历史高级教师，全国优秀教师，中共党员。1989年夏毕业于河北师范学院历史系，同年到河北正定中学任教。教海跋涉20个春秋，班主任生涯17载，多次送高三毕业班。20年来，杨正午同志淡泊名利，工作勤勉，教学成绩出类拔萃，班级管理卓有成效，理论方面颇有建树，在省市中学教育界很有影响。在领导眼里，他是能打硬仗、能打胜仗的好下属；在同事眼里，他是讲正气、讲团结的好楷模；在学生眼里，他是大家崇拜的精神导师。21年如一日，杨正午同志用自己的切实行动诠释了一名优秀班主任的真正内涵。
一、教育理念、管理思路。在日常教育教学工作中，杨正午老师发现，他所教的文科班有许多令人困惑的现象：有些学生成绩差但不思进取；有些学生貌似很用功但收效甚微；有些学生整天忙忙碌碌但学习很差。这些现象引起了他的深深思考。作为一名班主任，杨正午同志深深懂得，要想实现教育效果的最大化，一味埋怨学生无助于问题的解决，只有深入了解，找清问题的根源，才是教育的大道，正所谓“浇菜要浇根，教人要教心”。于是，他沉下心来，把这个困惑当作课题来研究。为此，他大量研究相关的教育教学书籍，翻阅古代的经典哲学著作，同时，认真观察和分析学生的种种行为，并耐心细致和大量学生座谈。经过理论和实践两个层面的艰苦努力，杨正午同志找到了问题的根源。他发现，那些所谓的“问题学生”，之所以学习成绩差，不是他们智商不高，而是生活上的杂务太多，生活习惯太差，结果，这些学生成了自己杂事和坏习惯的奴隶。wwW.ybaSK.COM这个发现如黑暗的天空撕破了一道缺口，露出了光明，在教育的前行路上，杨正午同志找到了大道。
这个发现也促成了他教育理念的形成，坚守“大道至简，精微至大”的信念，引领学生“做人做事做学问”，“成人成才成就未来”，形成“以德治班，以规束行”的治班模式。学习成绩的好坏和生活相关，和生活的点滴习惯相关！这一教育理念和古今的大哲思想殊途同归。老子认为，人生的最高境界就是大道至简。一代明君唐太宗曾说“凡事皆须务本，国以人为本，人以衣食为本。凡营衣食，以不失时为本。夫不失时者，在人君简静乃可致耳”。我们的学生“以学为本”，学习若想获得长足进步，亦须简静，简静有利于修身养性，养精蓄锐，韬光养晦，简静有利于条分缕析，深邃思考，简静有利于以一泓清泉洗心洗脑，简静有利于挖掘冰山一角下的人脑富矿，简静才能让学生心灵宁静，充分认识自我，眼睛向内，静专思主，发现自我，发展自我。一句话，“学不失时，简静乃致耳”，学静于止水，静止于流水。可见，简静的生活不仅是快乐心态的源泉，更是事业成功的有利保障。