划上，要注重学校的形象定位、办学理念和学校精神的提炼、发展目标的制定以及相应的办学策略、品牌理念、治理思想的确定，并且要有基于学校独特的文化内涵的解读，具有创新性、差异性和相对稳定性的特征。在系统整合上，就是要审阅学校的历史底蕴、现实形态，在把握和了解教育行业形势、学校个性、内外部生态环境的前提下，提炼出具有校本性质的重要元素，整合成新的办学理念系统，树立鲜明的办学特色，使社会公众建立起对学校品牌的认知与忠诚度。
建设学校文化是现代学校的生命所在，是催生教师专业发展和学生生命发展的深厚土壤，是学校人文传统和优良校风的根本之源。在现今社会，校长充当着更为复杂、更为多样的角色，学校也不是社会中的孤立的“绿洲”，但不断地构造一个求真的知识世界、培育一个向善的人际世界、滋养一个幽美的心灵世界应该是一位校长生涯里唯一不能不思考的问题。

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