中学优秀班主任事迹材料范文 |
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用爱心耕耘,用智慧育人 杨正午,男,河北辛集人,河北正定中学历史高级教师,全国优秀教师,中共党员。1989年夏毕业于河北师范学院历史系,同年到河北正定中学任教。教海跋涉20个春秋,班主任生涯17载,多次送高三毕业班。20年来,杨正午同志淡泊名利,工作勤勉,教学成绩出类拔萃,班级管理卓有成效,理论方面颇有建树,在省市中学教育界很有影响。在领导眼里,他是能打硬仗、能打胜仗的好下属;在同事眼里,他是讲正气、讲团结的好楷模;在学生眼里,他是大家崇拜的精神导师。21年如一日,杨正午同志用自己的切实行动诠释了一名优秀班主任的真正内涵。 一、教育理念、管理思路。在日常教育教学工作中,杨正午老师发现,他所教的文科班有许多令人困惑的现象:有些学生成绩差但不思进取;有些学生貌似很用功但收效甚微;有些学生整天忙忙碌碌但学习很差。这些现象引起了他的深深思考。作为一名班主任,杨正午同志深深懂得,要想实现教育效果的最大化,一味埋怨学生无助于问题的解决,只有深入了解,找清问题的根源,才是教育的大道,正所谓“浇菜要浇根,教人要教心”。于是,他沉下心来,把这个困惑当作课题来研究。为此,他大量研究相关的教育教学书籍,翻阅古代的经典哲学著作,同时,认真观察和分析学生的种种行为,并耐心细致和大量学生座谈。经过理论和实践两个层面的艰苦努力,杨正午同志找到了问题的根源。他发现,那些所谓的“问题学生”,之所以学习成绩差,不是他们智商不高,而是生活上的杂务太多,生活习惯太差,结果,这些学生成了自己杂事和坏习惯的奴隶。wwW.ybaSK.COM这个发现如黑暗的天空撕破了一道缺口,露出了光明,在教育的前行路上,杨正午同志找到了大道。 这个发现也促成了他教育理念的形成,坚守“大道至简,精微至大”的信念,引领学生“做人做事做学问”,“成人成才成就未来”,形成“以德治班,以规束行”的治班模式。学习成绩的好坏和生活相关,和生活的点滴习惯相关!这一教育理念和古今的大哲思想殊途同归。老子认为,人生的最高境界就是大道至简。一代明君唐太宗曾说“凡事皆须务本,国以人为本,人以衣食为本。凡营衣食,以不失时为本。夫不失时者,在人君简静乃可致耳”。我们的学生“以学为本”,学习若想获得长足进步,亦须简静,简静有利于修身养性,养精蓄锐,韬光养晦,简静有利于条分缕析,深邃思考,简静有利于以一泓清泉洗心洗脑,简静有利于挖掘冰山一角下的人脑富矿,简静才能让学生心灵宁静,充分认识自我,眼睛向内,静专思主,发现自我,发展自我。一句话,“学不失时,简静乃致耳”,学静于止水,静止于流水。可见,简静的生活不仅是快乐心态的源泉,更是事业成功的有利保障。
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