教师两学一做事迹材料

"春泥护花，寓教于乐"

——记东胜区第九小学教师刘志娟

领导称赞她：实在、勤恳、乐于助人；同事们提起她时推崇倍至：真诚、进取、为人热情；学生们谈到她时尊敬无比：善良、慈祥、像妈妈一样。她——就是东胜区第九小学教师刘志娟，她在教育这片沃土上已耕耘了11年的时间。十几年来她饱尝了育人的困难、艰辛、喜悦和幸福。对于曾经付出的心血，她感受更多的是充实和快乐，是春泥护红花的满足。她深信付出就会有收获，她曾获得"区级优秀辅导员""区级数学教学能手""区级师德标兵"等荣誉称号，是东胜区第九小学数学学科组长和骨干教师。

一、爱岗敬业、献身教育

教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大。刘老师以满腔的热忱，高度的事业心和责任感，投身到教育教学工作中，忘我地劳动，默默地奉献。十年如一日，有学生在校的时间，就有她的身影。每天早早地来校，备课、上课、改作业、找学生谈心、培养班干，开展各种班会活动。她所做的一切，是那么普通，那么平凡。每个老师都做过，可并非每个老师都能如此全心全力、尽职尽责地坚持十几年。

二、热爱学生、教书育人

热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，这是师德的核心。刘老师在教育学生的过程中，既有教师坚定性的原则，又充分表现出了慈祥而博大的母爱。她常说：忠诚于教育事业，无限热爱学生，这是搞好教育教学最起码的，也是最根本的一点，否则，一切都无从谈起。Www.YBASk.coM

她不仅热爱优秀学生，更关心、爱护 "学困生""问题生".坚信所谓的"学困生""问题生"是可以改变的。针对部分学生中存在的信仰淡漠、道德缺失、迷惘厌学等问题，刘老师做了大量耐心细致的思想教育工作。围绕成长与成才、立身与做人这个基本问题，她经常找学生谈心，让他们从心灵深处感觉到温暖与幸福。她班上有一位单亲家庭的学生，性格内向。有一次，他的父亲因误杀人，判了刑，这孩子和母亲一起担负起了维持生活的重担。刘老师知道后，便经常关照这个学生的学习、生活，并去看望他的母亲，还组织班上的教师、学生开展献爱心活动。从此他更加努力，成绩不断进步，性格也变得开朗乐观了，成为同学们学习的好榜样。班上还有一名女孩子，她妈妈因车祸离开人世，由于这个孩子她爸爸回到老家不再管这个孩子的学习，孩子打算转学回老家，经过刘老师向校长反应学生的情况，校长给学生免去了校服费还给学生家里送去生活用品，刘老师也经常买一些学习用品带给她，使孩子感受到暖暖的人间真情。

三、努力学习、不断创新

作为一名新时代的教师，刘老师不甘落后、努力学习积极进取、不断创新。还经常教导年轻教师要从学生的需要出发，教为学服务，启发学生学，引导学生学。她的课堂既严肃认真又生动有趣，还特别贴近学生实际，寓教于乐，亲和力强，并且注重心理学在教育教学中的灵活应用，重视快乐学习，善于启发学生主动思考、主动提问、主动探索。她"边学边干、终身学习",紧跟着当代知识和技术的发展步伐。

作为教师，她深深懂得这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲，奉献的越多，付出的也就越多，但她无怨无悔。她担任班主任、两个班的数学和数学教研组长等工作，工作可谓繁多又艰巨。她不断的告诉自己："要做就要做最好的！"凭着她的执着、凭着她对教育事业的热爱，她踏踏实实地在教育这块土地上，孜孜不倦地耕耘着，守护着红花。

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