”，做到责任到人，管理到位；健全了门卫制度，安全教育工作制度，建立健全了安全工作档案。牢固树立“安全第一，预防为主”的意识，真正形成群防群治，共同创设安全环境的氛围。

三、政风行风建设中存在的主要问题及努力方向

由于我们在政风行风建设活动中，做到常抓不懈，坚持求真务实，讲求实效，取得了显著的成绩。但通过自查，我们也发现了自己的不足：

1.学校政风行风建设工作任务艰巨，距离党和政府的要求还有一定的差距。对群众反映的热点、难点问题，所采取的整改措施还不够有力，还需要进一步整改。各职能部门在工作中还有拖拉、推诿现象，工作作风有待进一步加强。

2.师德师风建设仍有不少薄弱环节。不少教师学习积极性不高，课程改革意识淡薄，与新时期教育的要求形成反差。个别教师教育方法简单，钻研业务不够刻苦，在教学方法上不能适应课程改革的要求。

政风行风建设是一项长期的系统工程。针对存在的问题，今后我校要继续抓好以下工作：

1.以科学发展观为指导，以创建和谐校园为原则，以创建有品位、有口碑的现代化学校为目标，深入开展政风行风建设活动，继续把师德师风、治理乱收费、校务公开等作为政风行风建设的重点，并贯彻于学校的日常工作中，做到常抓不懈，注重实效，进一步提高办学效益。

2.加强以师德建设为核心的思想教育工作，通过组织教职工学习师德规范、教育法规、先进模范事迹等，帮助广大教职工牢固树立起基本的职业道德理念。坚持正面教育，弘扬正气，榜样激励，充分挖掘教师身上的闪光点，用教师身边的先进人物和先进事迹教育激励身边的同事，从而充分激发教师工作的积极性，增强教师工作的自信心。对于存在问题的教师不任其自流，姑息迁就，对其进行及时的帮助教育。

3.建立健全必要的管理机制，根据《中小学教师职业道德规范》，从学校管理、教学过程、教学科研、师生关系、同事关系、教师与家长关系、教师风度仪表等方面制定常规要求，弘扬教师爱岗敬业的崇高师德，努力提高教师的师德水平。要强化教师业务学习和培训，大力支持和鼓励教师参加继续教育和在职进修，不断提高教师队伍的整体素质。

在2007年全区教育系统民主评议政风行风工作中，我校决心带领全体教职员工站在教育发展的高度，站在对学生负责的高度，自觉地投入到这次学校民主评议政风行风活动中来，内强素质，外塑形象，不断增强责任感和使命感，做人民满意的教师，办人民满意的学校。

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