通过师德评价，加强了师德建设的力度，提高了教师整体职业道德水平。学校重视了师德师风建设，教师队伍整体风貌是积极向上的，进取精神很强。教师队伍的政治思想素质及师德师风水平提高的很快，涌现出许多动人的事迹。如：有的教师有病不请一天假，坚持上班，利用中午休息时间在校打吊瓶，有的在校加班加点不计报酬，为后进生耐心补缺补差是常有的事，有的班级有一两个弱智生，老师们总是那样地关心他们、爱护他们，从没有丝毫厌弃的言行，在“双千”活动中每位教师都帮扶一名学生，为学生做一件实实在在的事，解决一个确确实实的困难，受到了家长的高度评价。

四、积极开展庆祝改革开放30周年活动

为了深入贯彻落实十七大精神，努力践行科学发展观，积极构建和谐校园，我校以纪念改革开放三十周年为契机，组织开展以“忆往昔，看今朝，展未来”为主题的“纪念改革开放三十周年”系列活动，在师生中深入开展中国特色社会主义理论和实践教育，进一步坚定改革开放的信念和信心，紧扣主题，加强领导，认真组织开展学习活动，为广泛深入宣传改革开放的重大意义，充分展示我国改革开放所取得的辉煌成就，展示30年来我国改革和发展取得的显著成绩，学校党支部组织师生学习改革开放三十年所取得的伟大成就，学习十七大关于改革开放伟大历史进程的重要论述和历史结论，通过学习活动，进一步统一思想，明确当代教师、学生与改革开放的关系，充分认识了改革开放事业的伟大成就，继承和发扬光荣的爱国主义传统，加倍珍惜来之不易的大好局面，发奋学习、立志成才。

以活动为载体，营造学习教育氛围，加深对改革开放伟大历史意义的认识，通过开展“看家乡30年发展变化社会实践活动”从两个方面看改革开放取得的伟大成就，一是家乡发生的变化，二是国家发生的巨变，用生动的事实反映我国改革开放所取得的辉煌成就，组建两个调查组，社区调查组和网上调查组，通过调查，撰写调查报告，其中的两篇上报教育局。我们学校庆祝改革开放三十周年调查小组一行三人于10月12日深入临城村调查了解改革开放三十年来这里发生的变化。通过开展“看家乡30年发展变化”走访调查活动，深入村委会、村民住户采集数据、查看实物、座谈等形式，切实感受学校所在地经济、社会事业所发生的巨大变化，调研组成员将所见所闻，在校内以报告的形式向师生进行广泛宣讲，培养师生热爱家乡、热爱祖国的感情，用家乡的变化，看国家改革开放30 年的成就，增强民族自信心和自豪感，让师生更加自觉、更加热情的工作、学习，为祖国的繁荣富强而奋斗。

开展主题党日、队日活动，举办专题报告会，10月26日，为主题党日、队日，学校组织全体师生召开庆祝改革开放30周年专题报告会，全体教师和高年级学生参加了报告会，两位报告者向入会者报告了改革开放30年来祖国发生的巨大变化，使聆听者深受鼓舞，更加了解我国改革开放的历史意义、发展历程和伟大成就。

以“展未来”为主题，围要家乡和自己家庭及身边的发展变化，反映30年改革开放的伟大成就，组织全校师生征文活动，收到教师文章21篇，学生的征文60多篇，这些征文将个人的成长与祖国、家乡的发展紧密结合，增强建设国家、家乡的信心和感情。

通过这次活动的开展，全校师生全面了解我国改革开放的历史意义和伟大成就，增强了自信心和自豪感，把祖国发展的奋斗目标和自身的成长进步紧密结合起来，努力为投身中国特色社会主义的伟大事业做好全面准备。

五、存在的问题

存在的 主要问题：：一是学习没有把理论和解决学校存在的实问题结合起来，去破解难点、热点问题，如：“一评考”师德评价问题，处于起始阶段，制度还不完善，考评带有片面性，仅靠一张测评卷，很难全面反映一个教师的师德状况，对于超工作的教师在教学实绩考核中如何把握问题，对于超工作量的教师和不超工作量的教师他们的教学实绩如何对比。因超工作量在考核结果上处于劣势。师德评价工作中的问题，教师间相互评价的问题，流于形式。家长评价是否公正。考核小组工作人员的时间、精力实在有，难以做到公平、细致。专业素质考核的问题，考核时多数教师报语文、数学，部分学科没有教师，这样有些学科就没有专业教师，影响其他学科质量。二是缺乏创新精神，等望徘徊，不思改革，满足于现状，不求进取。三是工作方式有时过于简单化，不愿做精心细致的工作，主动性不足，服务意识不强。责任心、责任意识不够强。致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性

六、今后的打算

1、进一步加强政治思想观念，增强服务意识。加强政治理论学习，树立科学发展观，自觉加强党性修养，认清职责，刻苦学习，善于学习，扎扎实实做好本职工作。

2、加强学习，提高自身素质。要加强业务学习和政治学习，制定切实可行的学习计划，自觉、刻苦地钻研业务，增强做好工作的本领。

3、坚持解放思想，实事求是，与时俱进。通过教育实践，实现学习方式创新、工作理念创新、工作手段创新、工作机制创新，最终实现工作成效的不断提高。

4、加快学校各项工作的改革步伐 ，特别是“一评双考”工作，把它做为师德建设的重要组成部分，做到制度完善、教学过程管理精细，发现问题及时处理，保证师德建设有成效和教育教学质量的提高，办好群众满意的学校。要不断总结经验，进一步提高认识，积极探索，解决实际问题，以创新的精神加快教育事业的发展。

总之，在各项工作中，我尽自己最大努力工作，在其他校级领导和全校教职员工的鼎力支持下取得了显著的实效。我还要继续努力，争取使我校的各项工作更上一个新的台阶。

谢谢大家！

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