县委十一届四次全体会议响亮地提出了建设开放、富强、和谐新**的宏伟目标,并确立了“以工业立县为统领,以人的全面发展为根本”的推进策略。重点是培育食品加工、医药化工、矿产建材、机械加工、服装包装五大支柱产业,这五大支柱产业从形成到不断发展壮大,离不开大量的实用技能型人才,离不开人的全面发展,离不开劳动者综合素质的全面提升。一方面,从我县的县情看,县域经济的发展,实用技能型人才短缺现象十分严重;另一方面从国内外人才市场的需求上看,对实用技能型人才的缺口更大。目前我国技工、技师仅占工人总量的3.5%,而在发达国家通常占20—40%。例如,在数控技术应用领域,全国每年需要新增几十万操作人员、编程人员和维修人员;在推进国民经济信息化的进程中,全国每年需要新增上百万计算机操作人员;随着汽车拥有量的大幅度增加,全国汽车维修行业每年需要新增近30万从业人员;在医疗服务领域,对护理人员特别是高级护理人员的需求日趋旺盛;现代服务业也需要大量通信、金融、保险、物流、批发、采购、中介和专业咨询服务等技能型人才。大量的实用技能型人才需求,为职业教育的生存和发展提供了广阔的空间。去年,天津天钢技校与我县联合办学,为我们提供了二千个就业岗位,月薪都在1500元左右,遗憾的是目前我县职业教育办学规模小、功能发育不全,毕业生数量有限,仅仅输送出不足200人。
因此,县委、县政府站在促进县域经济和社会快速发展的高度,审时度势,推出了 “真正把职业教育做为事关**今后发展的长远大计来抓”的重大举措。我坚信这一重大举措的推出,必将迎来我县职业教育的灿烂春天,必将成为我县经济和社会发展的一个新的增长点。
第三,发展职业教育,是推进农业人口非农化进程的必然选择
富裕农民的根本出路在于减少农民。我县农村有40多万劳动力,按照目前的农业生产力水平,只能容纳15万左右的劳动力。近25万的农村剩余劳动力的现实和立足于从根本上解决三农问题,客观上要求我们必须大力推进农业人口的非农化进程。我县每年输出劳动力近10万人,靠技能打工的不足10%,其中近70%的外出打工人员在打工前未接受系统培训。由于劳动力素质低,技能差,制约了劳动力转移的数量和层次,使我县的劳务输出形成了靠体能打工的多,靠技能打工的少;临时性打工的多,常年性打工的少;招工报名应聘的多,录用合格的少的“三多、三少”局面。因此,发展职业教育,加强职业技能培训,提高劳动者的综合素质和就业竞争能力,已经成为推进农业人口非农化进程的必然选择。
第四,发展职业教育,是办人民满意教育的现实需要
近年来,随着我县教育质量的全面提高,家庭送子女上学的积极性空前高涨。目前,我县各级各类学校在校学生数近18万人,每年参加中考的人数都在万人以上,高考的人数接近8000人,升入大专院校以上的学生6700多人,在校人数、参考人数、升学人数都在外市县之首,可以说基本满足了广大人民群众有学上、有好学上的要求。但既使这样,我县每年至少还有8000人流入社会。关注这些升学无望、就业无本领的弱势群体,是我们大力发展职业教育的根本出发点和落脚点,把他们培养成为建设家乡、服务社会的有用人才是我们办人民满意教育的具体体现。职业教育做为教育的重要组成部分,具有特殊的优势:一是在收费上,职业教育的收费明显低于普通高中,更适合那些低收入家庭子女求学的需要。二是在学制上,职业教育的学制更加灵活,周期短,就业率高,有利于减轻学生家长的负担。三是在招生录取条件上,职业教育招生的范围广,条件宽松,有利于文化课成绩差一些的学生继续求学。职业教育的特殊优势为其发展注入了强大的生命力。
通过以上分析,我想大家对发展职业教育一定有了一个新的认识。总之,大力发展职业教育,国家有政策,上级有部署,县里有举措,市场有需求,群众有要求。全县各级党委、政府、有关部门和教育工作者,一定要认清形势,提高认识,抢抓机遇,迎难而上,采取得力措施,全力推进职业教育快速发展,构筑起促进县域经济发展的人才高地,打造出农民新的“致富链”,推动我县经济与社会事业快速发展。
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