| 县农村职业技术教育现状及思考 |
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业教育资源，实行合并重组，改办五年制为主的职业技术学院的办法具有现实意义。既可以利用现有的中等职业教育资源进行五年制高职前三年的教育教学工作和各类短期培训工作，又可集中适应后两年高职教育阶段“双师型”和高级教师队伍进行高职文化课、专业理论教学和实践教学，切实提高教育资源的利用率；既可集中增设专业教学必须的教学设施、实践教学的场地和设施，又有利于建立起有效的产、学、研结合机制；既构建起中、高等职业教育兼顾的办学模式，又自然地盘活了职业教育的资源，他们互相依赖，互相促进，形成共同发展的良好局面。 上一页 [1] [2] [3]
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