先进性教育论文:浅谈保持*党员先进性教育的着力点 |
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党员要认真参加各项活动,自觉达到组织要求的目的和效果。要在认真搞好学习的基础上,对照新时期党员先进性的具体要求,从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源,主动查找和切实解决自身存在的问题。 最后,要正确对待批评。坚持“惩前毖后,治病救人”的方针,健康地开展批评与自我批评,正确对待别人的看法、意见,虚心接受别人的批评,“有则改之,无则加勉”,不断提高自身的思想觉悟,完善自身的素质。 三、强化动力,建立健全激励机制 保持党员先进性,必须要有一种激发人心的激励机制。在加强激励机制建设上我们需要做好以下两个方面工作:一是建立赏罚分明的工作制度。坚持考勤、考绩与考廉相结合,实行严格的考核制度。工作努力、品行端正、贡献突出的人,应该得到肯定和褒奖;工作马虎、品行不轨、一事无成的人,应该受到批评和惩处。如果赏罚不明,同志们工作的积极性就会受到挫伤,大家就会向落后者看齐,互相攀比谁能投机取巧,谁能阿谀逢迎。这样就会导致正气不能上升,邪气却日益蔓延。建立赏罚分明的工作制度,就能鼓励越来越多的人奋发努力,在本职岗位上作出更大的贡献。二是完善择优汰劣的选拔机制。保持党员先进性,在入口处就要严格把关,坚持*党员的标准,保证新入党党员的质量,防止落后分子、不健康分子的进入。在党员中选拔任用干部时,更要进一步把好关,坚持民主考评、公平竞争、择优汰劣,保证党员干部队伍的高素质、高质量,切实把“*上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬”、真正优秀的人才选拔出来,坚决杜绝种种品行不端者、以权谋私者、昏庸无能者混入干部队伍。入党、提拔,不是简单的选一个人、评价一个人的问题,而是一个具有广泛影响的*导向问题,即引导大家向哪一个方向努力的问题。所以,改进和完善择优劣汰的入党、干部考察选拔机制,是保证*党员质量和先进性的关键环节。 四、加大推力,实现社会全面推动 开展先进性教育活动,仅仅依靠我们党和党员是不够的,还需要社会各方面共同努力来推动它的开展。一是坚持群众路线。毛泽东同志指出:“只有领导骨干的积极性,而无广大群众的积极性相结合,便将成为少数人的空忙。”先进性教育活动一定要坚持从群众中来,到群众中去,广泛、密切地联系和依靠广大人民群众的根本路线,让广大的人民群众一起投入到这场战斗中来,为党员先进性教育活动的开展创造一个良好的外部空间。二是营造“争先”氛围。社会各方面要充分挖掘身边的典型党员、事迹,并予以大力宣传表彰,努力在社会上营造一种“我是党员我光荣,我是典型我自豪”热烈氛围,以此来增强广大党员的荣誉感、使命感、责任感,激使他们纷纷亮出党员身份,勇挑工作重担,积极争做先进典型,并将之辐射到全社会,充分调动各行各业工作人员的积极性,在党内外形成一种“人人争先进”的良好局面。三是时刻“尊”、“爱”党员。社会各方面要充分尊重党员,爱护党员,满腔热忱地帮助他们解决工作、学习和生活中的困难,切实消除他们的后顾之忧,让他们从切身体验中感受到社会的关怀和温暖,促使他们自觉树立为人民服务的观点,加倍努力,为党和人民的事业忘我工作。 上一页 [1] [2]
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