校 长 述 职 报 告

尊敬的各位领导、同志们：
今年上半年本人在西坝学区工作，秋季调任金塔镇学区。所以，我主要以下半年工作为重点，对自己一年来的工作，从自身素质的提高，学校的整章建制，师资队伍建设，领导班子建设，校园文化建设，办学条件的改善等八个方面向组织及各位领导、同志们作如下述职。
一、努力学习， 不断加强自身修养，逐步提高自身思想素质和*理论水平， 为进一步提高自己的工作水平夯实坚实的理论之基 。
一年来，自己始终坚持对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习，自觉把它们做为自己的思想理论源泉。不断实践，认真学习“三个代表”重要思想及精神实质，结合十六大精神，十六届三中、四中全会精神，迎合新课改教育思想，进行了深刻的认识和学习，进一步坚定了全心全意为人民服务的思想信念，始终把“三个代表”作为自己行动的准则，工作中时刻提醒自己，为官一任，造福一方。要堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为努力办好使人民群众满意的教育而不懈努力。
在工作中，自己始终坚持以一个*党员的标准来严格要求自己，时时处处以身作则，严于律已，恪尽职守。为不断提高自己理论上的成熟性，*上的坚定性和敏锐性，思想道德上的纯洁性，工作管理和决策上的合理性、科学性、发展性，本人能积极带头认真组织参加各类*学习和业务学习，在学习中，本人能把所学理论与自己的思想认识和实践活动两者结合起来，进行探讨和钻研，坚持用理论来指导自己的实践，用实践去证实自己对理论的认知，做到从理论中来，到实践中去。LocalhoSt因此，在学校事务管理中，本人一贯坚持民主集中制原则，严格按照领导干部廉洁自律的要求办事，实行政务公开，执行财务公开制度，不以权谋私，不独断专横，始终以集体利益为主，从大局利益出发，秉公办事，求真务实，坚持走群众路线，推行以人为本的管理思想，树立团结和依靠广大教职工，同心同德，齐心协力，才能办好教育的思想意识，在自己的工作岗位上埋头苦干，奋勇前进。
二、注重调查研究，遵循继承改革，发展创新的总体思路，努力营造一种具有亲合力的工作氛围，创造一种干事创业的工作环境。
今年秋季，本人刚刚调至金塔镇学区工作，对这里的情况不熟悉，不了解。我本着没有调查就没有发言权的原则，先是对本学区15所小学及中学的师资配备、教学装备、学校环境、存在问题等方面进行了广泛细致的调查、了解和分析，研究制订改进的对策和办法，同时，我利用假期时间深入到教职工中间去，找了近30人，积极主动地去与他们交谈、沟通，了解他们的生活状况，工作状况，思想动态，了解学区教师的教育理念和整体情况，之后，我觉得本学区教职工队伍年龄偏大，新老接替不均，个别教师思想相对滞后，再加之随着社会的发展，新课改的逐步推行，以前制订实行的一些制度已明显不适应当前教育形势的发展要求和我学区教育教学现状，造成部分 教师情绪压抑，工作处于被动状态，逆反心理严重。针对这些情况，本人从暑假中就着手与小学校长、中学中层领导及部分教师联系，倾听他们对办好教师集训班的意见、建议，精心安排部署了暑假教师集训班工作，集训班办出了效果，使教师减轻了压抑情绪，增强了工作的信心。本人还多次召开中小学负责人会议，研究制定了新的符合教育形势的一系列教育教学管理制度。我们重新制定了《金塔镇中学教师职业道德实施细则》、《教职工年度考核办法》、《目标责任管理办法》、《教师队伍管理办法》、《学校安全管理办法》、《落实贯彻教育改革意见的管理实施办法》、《新课改教师、学生的评价办法》、《新课改的实施办法》等12个方面的30多种规章制度。这些制度的重新建制，突现了一种立足实际的精神，一个事实求是的原则，一切从人本主义出发的思想。从多年的教育教学管理的经验中，我得知：要想真正做到管理育人，服务育人，用制度去规范人，约束人，鞭策人，那么这些制度的制定，首先得从广大教职工的利益出发，去维护好他们的权利和义务，解决他们心头上的顾虑和疑惑，努力给他们提供一种宽松的、愉悦的、和谐的工作环境，才能顺人心，通人气，才能极大地调动教职工工作的热情和无穷的创造力。新制度运行以来，教职工渐渐转变了以前的认识和看法。埋头钻研，致力于课题研究的多了，装样子，耍架子的少了；沉下去搞课堂教学的多了，作风漂浮，不求实际的少了；一种敬业、乐业的良好的教学氛气正在逐步形成。
三、积极推动新课改，努力倡导教育革新，用新观念、新理念去加强师资队伍建设，塑造一支作风正、业务精、敬业精神强的教职工队伍。
青少年思想道德的发展现状和教育形势面临的严峻挑战，使我深深地认识到，教育不革新，将会愈来愈走向极端化，教育思想和教育方法，不转变、不改变，将使教育陷入极度尴尬的局面。为此，我们积极大胆地推动新课程改革，在成立新课改领导小组的基础上，首先实行一月一期的新课改信息报，及时宣传反映新课改中有关教师、学生等诸方面的新理念和新做法，让广大教职工逐步去认识它，认同它，对教职工思想认识的转变起到了潜移默化的作用。另外，本人还经常深入到中小学教师的课堂中去，与他们一同探讨、认识、交流新课改实施过程中的疑虑和难点。在课堂调研的过程中，不仅对我自身业务能力有了极大的提高，而且使我更加深刻的认识到了课堂改革的重大意义，使我更加坚定了教育革新的信心和勇气，认识到了要用新的思想去武装我们的教师队伍的紧迫性和使命感。三是在逐步深入学习新课改理论和认真实践新课改的基础上，我们又起草制定了《新课改理念下教师、学生的评价》、《新课改学生学业成绩的评价》、《新课改教师课堂教学的评价》、《学生思想品德评价》《学生成长记载》等相关新课改教育教学常规管理制度，对新时期教师如何教、学生如何学的问题，给了广大教师一个比较明确的工作方向和行动指南，把新课改的推动纳入到了一个正规的、合理的发展轨道。四是继承创新。在新课改推动的同时，为了明确各级组织的工作责任和任务，使本学年的工作能够顺利圆满的完成，在新一轮教职工聘任工作完成

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