“三三制 ”工作法。即将每个月为三个阶段，上旬集中抓****；中旬抓****、调查研究、改进工作；下旬按照建立学习型***的要求抓*和业务学习、考试，促两个素质的提高。“三三制”工作法的运行，促进了工作效率的提高和各项工作的规范化。

二、“党性分析、民主评议”阶段

自*月上旬转入保持党员先进性教育党性分析、民主评议阶段。一个多月来，在xxx保持党员先进性教育领导小组的领导下，在各党总支(党支部)的精心组织下，围绕抓好征求意见、党性分析、民主评议、党员定格等重点环节开展工作，较好地完成了任务。这个期间，xxx参加了xxx和xxx召开的座谈会，接受了xx委检查组的检查，得到了很高的评价，编发的学习简报，被xxx系统转发xx期、市里转发xx期。

这个阶段工作的特点是，各级组织工作认真，党员和群众态度真诚，工作成效明显。具体表现在以下几个方面：

（一）组织再学习，提高思想认识

x月xx日，在***召开分析评议阶段动员大会后，支部召开党员大会进行了再动员。会上支部书记xxx着重就分析评议阶段支部的工作做了安排部署，并对分析评议阶段工作提出具体要求。***党组成员、***长xxx同志对此阶段的工作提出了希望。

为开展好分析评议工作， 在前一阶段学习的基础上，又以多种方式开展了12个学时的学习讨论，进一步提高思想认识。一是党员对照《党章》要求和合格、不合格党员标准再次进行深入讨论，精读《读本》的有关篇目，进一步掌握思想武器；二是认真学习贯彻胡锦涛总书记的重要讲话，举行学习座谈会，结合当前单位工作实际，畅谈各自的学习体会；三是以先进典型引路，学习任长霞、郑培民等优秀党员干部的先进事迹，对照先进，正衣冠、知得失、量差距。

（二）发扬民主，广泛征求意见

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