自己的周围。反之，领导者如果无容才之量，专门瞄准人才的短处，就会造成自己身边虽有人才，但矛盾重重，关系紧张；或者是人才远而走之。这种领导者既不能团结人才，有不能驾驭和使用人才，实际上不是一个强者，而是一个弱者。 五、非凡的护才观（要有护才之胆） 保护人才要有胆识。这要是人才都要保护，下面几种人才的保护，领导者需要有胆量：一是有非议的人才，二是有缺点的人才，三是年轻的人才。在这方面，美国总统罗斯福的做法值得我们借鉴。第二次世界大战前后，纳粹德国疯狂地进行战争准备，美国总统罗斯福为美国军队内部*人才不足深感不安。为了适应战争的需要，他针对当时美国军队指挥员的晋升主要依据资历的弊端，通过了一项修正案：“在总统认为处于战争状态或国家遇到危难时，可临时委任现役军人中任何军官担任高于军衔的的职务。”于是，在战争爆发是，罗斯福一反过去常规，破格提拔当时仅为陆军准将的乔治.马歇尔为美军总参谋长。这项决定遭到美国政府和军队中不少人的反对，但罗斯福态度坚决。马歇尔担任总参谋长以后，又破格提拔数千名年轻军官。马歇尔和这些年轻军官在二战中显示出非凡的*才能。毛泽东保护许世友、周恩来在文革中保护一大批老干部，都说明了这个问题。 保护人才不仅要有胆量，而且要有肚量，要讲艺术。《摘缨会》讲了这样一件事：楚庄王在平定一场内乱后大宴群臣，庄王命自己宠妃许氏为群臣斟酒，许氏长得非常漂亮。宴会是在晚上，许氏斟酒的时候，突然刮起一阵大风，吹灭了大厅内蜡烛，有位战将趁机摸了许氏一把，而许氏非常机灵的抓下这位战将头盔上的头缨，密告庄王，要庄王处死头盔上没有头缨的人。但是庄王却让所有战将取下头盔，摘下头缨，然后重新点燃蜡烛，继续酒宴。这位战将果然忠心耿耿，庄王在伐郑时陷入重围，副将唐狡拼死救出庄王，问起原因，方知内情。 五、开放的选才观（要有举才之德） 推举优秀人才，不能当个任务来完成。它不仅是领导者的重要职责，更是领导美德的一种体现。古人就有举才“外不避仇、内不避亲”的美德。比如，春秋晋国有一员大将叫祁黄羊，公元前570年的时候，因年迈自请辞去中军尉职务。晋悼公望着白发苍苍的祁黄羊，很惋惜的说：“你走了，谁能接替你的职务呢？”祁黄羊毫不迟疑地说：“解狐最合适了，他一定能把军队管理好。”悼公觉得很奇怪，问他：“解狐不是你的仇人吗？你为什么要推荐他呢？”祁回答：“大王只问我谁能接替我的职务，并没有问解狐是不是我的仇人哪！”解狐接替祁黄羊职务以后，忠于职守，成绩卓著，证明了祁黄羊荐才的正确。不久，解狐得急病而亡，悼公又问祁黄羊，谁还能接替这个职务。祁黄羊说，祁午能担任这个职务。悼公心里又纳闷了，他说：“祁午不是你的儿子吗？你怎么推荐起自己的儿子来了呢？”祁回答说：“大王只问我谁能担任这个职务，并没有问祁午是不是我的儿子呀！”悼公听了祁黄羊的话，派祁午管理军队，结果十分称职。这个脍炙人口的故事告诉我们，举才不避亲仇，必须一切出自公心，一切从党和人民的长远利益出发。 七、积极的育才观（要有育才之职） 培养教育干部是我们党的重要职责。我们现在一个普遍现象，就是重使用轻培养，越是能干的人，越是舍不得让他离职学习，说是工作需要，离不开。曾国藩是一个很有学问的人，他曾建议皇帝举行“逐日进讲”，就是召见部下让他应对一些问题，用现在的话来说就是面试。原话是“见无才者，则勖之以学，以痛惩模棱罢软之习；见有才者，则愈勖之以学，以化刚愎刻薄之偏。十年之后，人才必大有起色。一人典学于宫中，群英鼓舞于天下。”宋朝*家王安石的用人思想是比较完备的，归纳起来是四个字：教之、养之、取之、任之，他是把教放在首位。宋朝通过办学和科考来选拔人才特别是科考选拔官员，相对于过去的世袭制，这是一个重大改革。使很多出身低微的人，成为管理国家的人才。虽然避免不了营私舞弊的现象，但总的来说，还是比较严格的。例如，南宋绍兴年间，也就是赵构当皇帝的时候，两浙转运使陈文茂主持京城临安的进士考试。一天，权相秦桧盛宴相请，暗示陈子茂，此次京试取其孙秦埙为第一名。陈子茂当即严词拒绝拂袖而去。考试完毕，陈子茂发现，陆游的文章才气横溢，远比秦埙好得多，毅然取陆游为第一名。发榜后，秦桧气得要命，发誓要报仇。陈子茂却说，就是死在你手里，我也要秉公办事。另外，王安石还主张改革教学内容和教学方法，解决培养人才学非所用、用非所学的现象。用现在话来说，就是干什么学什么，缺什么补什么，增强针对性。 在学习上，领导者肩负两副担子：一是自己要学，要有学习的动力，不仅把学习当作一种责任和任务，也要当作乐趣和享受。第二副担子就是要鼓励、支持你的部下学习，培养他们、提高他们。比如，我们县有两个乡镇，一个九集镇，邓卫初在那当书记的时候，让所有没有*的干部到党校拿大专*，有大专*的拿本科，在机构改革的时候没有干部因为*而下岗，而有的乡镇对干部学习不仅不支持，还百般阻挠 ，请假听课他不准，甚至考试他也不准。结果机构改革时二三十人离职学习拿*。所以你支持、鼓励、督促你的部下学习，实际上是在关心、爱护你的部下。 文章出处： 自己创作 【大 中 小】 【打印】 【关闭】

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