激发广大群众参与活动的热情。
（四）积极探索创新。各基层党组织要以“学习实践科学发展观，构建内陆开放示范区”为主题，创新活动载体。要结合实际，灵活安排活动时间，把落实规定动作与做好自选动作有机结合，注重简便易行，充分尊重党员的首创精神，在具体主题、实践载体、活动方式等方面大胆探索，勇于创新。围绕全市开展的基层党组织“科学发展争先、组织建设争先”“双争先”活动和广大党员“争当科学发展先锋”活动，充分发挥各领域党组织和党员服务和推动科学发展的作用。
“两新”组织党组织要在具体主题、实践载体、活动方式等方面大胆探索，勇于创新，特别是要积极探索解决“两新”组织中生产经营一线党员、农民工党员、临时聘用人员中的党员如何参加活动等难点问题。要在新经济组织中开展以“服务党员增强党组织的凝聚力，服务员工增强党组织的号召力，服务企业增强党组织的战斗力，服务社会增强党组织的影响力”为主要内容的“四服务四增强”主题实践活动；在新社会组织中开展以“对党忠心、与民贴心、服务诚心、让组织放心”为主要内容的“四心”主题实践活动。
社区（村）特别是要积极探索解决外出务工经商党员、下岗失业人员中的党员、年老体弱党员如何参加活动等难点问题。区别居（村）“两委”成员、骨干党员、流动党员、生活困难党员等不同层次、不同需求党员的实际，分类进行指导。要对社区（村）特别是社区中未亮出身份的党员和流入党员进行摸底排查，组织好他们参加学习实践活动。
中小学校要在学习内容上注重贴近师生教学实际，在学习方式上注重喜闻乐见。要尊重基层首创精神，鼓励学校基层党组织大胆探索，确定切合实际的活动主题和实践载体。要根据公办学校、民办学校类别，区别对待领导干部、教学骨干、后勤保障人员、学生等不同岗位党员。
医院要按照简便易行的原则，科学安排活动时间，合理设计步骤，探索自己的具体主题、实践载体和活动方式。要根据公办医院、民办医院类别，区别对待党员领导干部、中层管理人员、医疗技术骨干、医生护士、后勤保障人员、临时人员等不同岗位党员，提出有针对性的具体要求。
（五）要强化保障。要采取有效措施，为各基层党组织开展学习实践活动提供条件。要充分整合各种资源和力量，积极搭建各基层党组织联手共建的平台，促进辖区基层党组织学习实践活动整体推进。要坚持厉行节约，讲成本、重实效，力戒形式主义。
区“两新”工委要妥善解决“两新”组织学习实践活动工作经费，不增加“两新”组织的负担。街道(镇)要结合实际，对社区(村）开展学习实践活动给予一定经费支持。教育主管部门、医疗卫生主管部门要及时了解掌握所属基层党组织开展学习实践活动遇到的实际困难，积极帮助克服。各基层党组织也要结合实际，落实好本单位开展学习实践活动的活动经费和工作力量。
（六）要坚持两手抓、两不误、两促进。各基层党组织要把开展学习实践活动作为推动本单位科学发展的有利契机和强大动力，统筹安排、协调推进学习实践活动，使学习实践活动各阶段工作有机衔接、前后呼应。把开展学习实践活动与贯彻落实中央和市委市政府以及区党工委管委会应对国际金融危机、保增长保民生保稳定和调结构上水平促改革的一系列决策部署结合起来，与落实国务院3号文件、加快推进“五个**”建设结合起来，与贯彻落实十七届四中全会和市委三届六次全委会精神、全面加强党的建设、积极构建城乡统筹基层党建新格局结合起来，与庆祝新中国成立60周年的各项活动结合起来，与开展“唱读讲传”和“干部大走访”活动结合起来，与完成本地本单位各项任务结合起来，为推动科学发展、促进社会和谐提供强大动力和重要保证，确保两手抓、两不误、两促进。
街道(镇) 党工委（党委），区“两新”工委、教育工委要据此对所属党组织开展学习实践活动作出具体安排，并报区党工委学习实践活动领导小组办公室备案。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9]