坚持升国旗制度，严格按照《国旗法》要求，使升旗仪式制度化，规范化，使学生真正受到教育。中学生业余党校按教学计划上课，进行党的基本知识和光荣传统教育，增强了党组织对学生的向心力和凝聚力，学校的党建工作连续多年被县委评为“先进基层党组织”。九是寓德育于法制教育和心理健康教育之中，学校除开设了心理健康教育课外，还专门设立了心理咨询室和“知音信箱”，安排了专业人员负责解答学生心理方面的问题。
德育工作的关键是建设一支高素质的教育队伍。赵丽娜在加强教师队伍建设过程中，既重视教师授业，解惑能力的培养，更重视教师传道，育人能力的培养。倡导“铸师魂，提高教师综合素质，以教师完美的人格塑造人；修师德，加强教师职业道德修养，以教师崇高形象影响人；练师能，提高教师业务的能力，以教师积极进取精神感染人，倡师风，倡导为人师表，以教师的表率作用鼓励人。”
在德育工作中，赵丽娜特别注意学生的自主管理，使学生努力在各项活动中找回自我，展示自我，在管理中鞭策自我，在学习生活中塑造自我，努力实现学生的自我完善。十多年来市汇文二中的学生不仅没有违法犯罪的，而且好人好事层出不穷，社会声誉很高。
六
如果说， 大凡成功的优秀校长或多或少的都有某种感人的力量，或者以平凡的气质和高尚的人格感人；或者以崇尚科学和注重实效感人；或者以志存高远与谋略精道感人；或者以惊人的毅力与卓越的胆识感人；或者以巨大的奉献与辉煌的成就感人。那么，秦市汇文二中校长赵丽娜则是诸优具荟，众良兼有。所以她在事业的舞台上，是一个光彩照人的智者，勇者、善者与强者交融的形象。
甘于寂寞，潜心读书，勤学苦练攀高峰.作为一名领导干部，用力做只能达到称职，用心去做才能达到优秀。每个人光热爱自己的岗位还不够，还必须掌握真才实学过硬的本领。
赵丽娜虽然没有孔明未出茅庐而三分天下的才华，但她那聪慧的头脑，敏感的神经确是平常人所不及－－当骤然而至的历史大潮涌到她的身边时，她毫不迟疑地飞身跃上潮头，当我们沿着她充满荆棘的人生之路，俯拾她成功的花瓣时，才惊诧地发现，她的成功绝非偶然！
做一名称职的校长，这是赵丽娜多年不懈的追求。为此她勤学苦钻攀高峰。尽管赵丽娜以前读了很多书，但要胜人一筹，具备多领域、多学科知识，做个复合型人才，她还是孜孜不卷的学习。她在紧张的工作之余，又参加各种学习班进修学习。“寒暑易节，始一返焉”，平时还要牺牲大量休息
时间苦心研读，给家庭、生活带来诸多不便。但为了更好的工作，她下定决心读完教育管理全部课程。她的办公室和家里摆的最多的是各种书籍，一有空隙就忙里偷闲的翻阅。《邓小平理论》、《市场经济理论》、《教育教学管理理论》、《教学与研究》、《中国教育报》等10多种报刊，每天下班回家，无论时间早晚、工作多忙多累，她都要静心在书房读上一、两个小时的书，重要之处还要圈点，记笔记。多年来， 她养成了外出乘车在车上睡觉，夜深人静之时潜心读书的习惯，每天夜里11点以前她很少休息。她利用业余时间自学了教育教学管理等10多门课程，对教育理论专业知识进行了系统的学习和研究，使她对教育教学工作有了一个越来越清晰的思路。
日月轮回，年复一年。从政治、经济、文化、历史到行政学、教育学、领导科学、古典名著，她从书中汲取了丰厚的营养，开拓了深层次的知识面，书籍为她铺就了成功之路。赵丽娜把业余时间都倾注在书海里，像一般人所喜欢的迪厅、舞厅、练歌房等时尚娱乐活动，对她来说都没有什么吸引力，惟独一摞摞讲古论今的书籍使她恋恋不舍。
不积跬步，无以至千里；不积细流，无以成江河。如果说秦皇岛这块秀丽的大地，赋予了赵丽娜的睿智和灵性，那么她孜孜以求学习古今中外的书籍，则给了她做人的真谛。她从书中学会了为人处事，她从书中寻觅到破解工作
难题的良方......书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。赵丽娜牢记古训，在书海中畅游，在工作中奋斗。通过业务 知识学习和丰富的工作实践，使她在工作中得心应手，运用自如。
从一个农村孩子到大专生，从一个名不见经传的中学教师到有成就的校长，赵丽娜超越自我给我们青年很多启发：学无止境，自强不息，追求卓越，厚积薄发......
秦市汇文二中人在多年的风雨征程中，在赵丽娜等历届班子的带领下，与时俱进，以先进的教育理念和开拓创新精神，用信心和实干，奋进和无私，勤勉和敬业的人格魅力，师表风范谱写了一曲壮丽的篇章。学校连续多年保持了“县级文明单位”称号，她本人多次获得省市“三八红旗手”、“教育工作先进工作者”、“优秀教育工作者称号。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。笔者衷心祝愿赵丽娜取得更大成绩！












呕心沥血写春秋 -–优秀二中校长赵丽娜

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