时候一定要考虑该教学媒体是不是够新颖、够先进，以免不能引起学生的兴趣

4、 电子教案是将传统教案中的内容转变成计算机能处理的数字信息格式后储存于记录介质（磁盘、光盘）中的现代教案，由文字、图片、图像、图表、声音、动画、视频等多种媒体信息组成，下面关于电子教案的功能特征描述正确的选项是（）。 (2分)
电子教案有利于教案的修订和保存
电子教案便于携带和学术交流
电子教案可实现超文本组织信息，利于非线性知识的安排
电子教案可以使抽象的教学内容具体化

5、 在教学过程中经常会需要使用各种不同的媒体，下面的选项中，属于听觉媒体的是（）。 (2分)
录音机
收音机
cd机

6、 教师想将截取的一段视频给学生观看，可以选用用下面的哪些软件？（） (2分)
绘声绘影
豪杰影霸
premiere

7、 有关教学评价的功能，王老师有如下认识，正确的是（）。 (2分)
教学评价能引导教学活动朝正确的方向发展
好的评价能激励学生更加努力
评价的主要目的是促进学生的发展，对教学改进是否产生影响主要看教师的自觉性
被评价者还可以通过评价了解自己的优缺点，明确努力方向及改进措施

8、 评价离不开一定的价值观或指导思想，在课程改革的推动下，教学评价的指导思想也有所转变，下面有关对教师教学评价指导思想转变的说法中，正确的为（）。 (2分)
在教学目标上从强化应试转变为提高学生素质
在教学依据上从以书本为本位转变为以学生发展为本位
从重视教学信息的单项传递转变为重视信息的多项交流

9、 教研组让你对王老师的教学设计方案进行评价，下列哪些方面不需要列入教学设计方案的评价？（） (2分)
教学设计后面是否有大量的练习题
教学设计过程是否使用了先进的媒体

10、 在对教师进行评价时，王老师建议要让学生参与进来，就是否让学生评价教师，其他教师也纷纷发表意见，其中说法正确的是（ ）。 (2分)
应该让学生参与评价，因为学生最了解教师的教学态度、教学水平
学生评教的过程也就是对于教学中存在问题的诊断过程，有助于教师本人了解教学水平和教学态度，应该让学生参与评价教师
开展学生评教有助于建立新型的师生关系，教师会更关心学生，学生也会更尊重教师

三、是非题
1、 教学设计成果的评价是从结果和影响两个方面对教学设计活动给予价值上的确认，并引导设计工作沿着预定的目标方向进展。 (1分)
是

2、 要对学生进行形成性评价，进而调整自己的教学方案，教师可以考查学生的平时作业。 (1分)
是

3、 根据调查对象范围的不同，教育调查可分为普遍调查和个案调查。 (1分)
是

4、 设计和计划表现性评价有以下四个步骤：决定对什么进行测验，明确表现性任务，详细规定评分规则，具体规定测验要求。 (1分)

是

5、 罗杰斯提倡有意义的学习，主张以学生为中心，教师只是一个“方便学习的人”，学校为学生而设，教师为学生而教。 (1分)
是

6、 在有效地信息技术与课程整合的课堂上，教师要关注如何利用网络和多媒体有效地扩大学生的认知范围，让学生能够有机会方便快捷地接触到书本上学不到的知识。 (1分)
是

7、 新课程改革要求课程能使学生具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识。 (1分)

是

8、 教学设计是教学实施的前提和保障，为教学实施确定了教学目标和指导思想。 (1分)
是

9、 提倡自我激励、自我调节、情感教育、真实性评定、合作学习等主张的是认知主义理论。 (1分)
否

10、 学习者是一个有复杂思想、有情感变化的人，他们接受信息的感官若长时间处于同一种刺激之下，就会麻木，降低接受效率。因此，教育传播媒体的使用应注意不要让学习者长期处于媒体的刺激之下，应适当改变所使用媒体的种类，以期获得更有效的教学目的。 (1分)
否

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