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2011年初中家长学校校本培训材料           
2011年初中家长学校校本培训材料
年人在与异性交往时,总是会带有一定的功利心:相貌如何?职业怎样?学历高低?收入几何?有无进一步交往的兴趣?是否存在深入乃至缔结姻缘的可能?等等。而十几岁的青春期的孩子,面对异性伙伴时,绝大多数没有如此念头,它们只是为彼此间感情和思想的交流所吸引,而并非成人脑子里的恋爱。所以不要轻易给子女扣上“早恋”的帽子。您所要做的就是尽可能保证孩子精神世界的丰富和充实。因为青春毕竟是美丽的。

一般说,在一个青春期团体中,性别意识觉醒得比较早的,关注异性并被异性关注比较早的,往往是那些身体发育比较快的孩子。这些孩子通常在同龄人中很容易引起注意和形成中心,这与学习成绩的好坏无关。

同时,正如人们早已知道的,从总体上说,女孩子在这方面要比同龄的男孩子更敏感和早熟。在到处都充满诱惑的今天,自我保护、自尊自爱的教育对于女孩子来说更为重要。

那么,有些家长可能要问:孩子真的陷入“早恋”了怎么办呢?关于这一话题,我想等下一次与各位进行专题讨论。

当然,每个孩子都是与众不同的,你的儿子或女儿是独一无二的,成功的教育必须依靠自己的揣摩和付出,这的确不容易。可是谁让我们是父母呢!

家长学校讲座二

了解青春期孩子的心理特点

做好青春期孩子的家长

各位家长:

你们好!

看到孩子逐渐长大,好多家长在欣喜之余,又隐隐地感到了些许无奈、些许紧张?因为有一天做家长的突然发现自己的权威性在孩子面前下降了。孩子开始变得不那么顺从,不那么易于管教了。为什么会这样呢?答案只有一个:本文来自小草范文网您的孩子已经进入了青春发育期。心理学家发现:孩子在10岁之前是对父母的崇拜期,20岁之前是对父母的轻视期,30岁之前是对父母的理解期,40岁之前是对父母的深爱期,直到50岁才真正了解自己的父母。10岁到20岁之间是代际冲突最为激烈的时期。有人说:“12--17岁这个年龄段可以让父母衰老二十岁!”也就是说,*这一时期的孩子是最让父母操心、担心和伤脑筋的。有几位找我咨询的家长说:在孩子小的时候听别的家长说孩子如何不听话,家长如何生气,如何被气哭,都觉得不可思议,心里想带孩子还不简单吗?顶多是累一点罢了,现在才真正尝到了家长难当的滋味,别说哭了,有时真是快被气死了。还有一位家长说:长这么大也没有受过这样的委屈、这样的难为,面对青春期的孩子,真的不知如何是好!打不得,骂不得,哭不得,笑不得。在座的各位都正是这个年龄段的孩子的家长。怎样当好这一时期孩子的家长,成了我们最为关心的话题,今天我要给大家讲的就是《了解青春期孩子的心理特点,做好青春期孩子的家长》。

(青春期孩子的一般心理特点:)

进入青春发育期的孩子,除了生理上的变化以外,更主要的表现在心理上的突然变化,具体表现在这样几个方面:

1、自我意识在这一时期出现质的变化。青春期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒。如果说,儿童对自己的认识和评价基本是服从成人意见的,那么,青春期的孩子则完全不同了。他们对自己产生了强烈的兴趣,热衷于思考自己的优点、缺点、特点......显得十分“自恋”,同时又经常夸大自己的缺陷,因为自己不够“完美”而沮丧。

2、独立性增强。进入青春期的孩子总是希望得到他人的承认和尊重,希望摆脱成人的约束,渴望独立。

3、感情的变化非常显著。他们既“多愁善感”又“喜怒无常”这常常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的,在这一时期孩子们已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情。

4、开始关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中十分重要的内容。任何一个青春期的孩子都不可能脱离同龄人的影响,总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。

5、与成人世界的关系开始变化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师,他们希望获得像“大人”一样的权利,因此经常固执地与父母顶撞。

6、性意识的萌动与性别角色的深化。无论男孩还是女孩,都非常关心自己性别角色的完美程度、被他人接受和欣赏的程度:够不够帅、是不是漂亮、能不能引人注意等等。都渴望了解异性,希望得到来自异性的友谊,开始憧憬爱情.....

当然,还不止这些。

所有这些变化和发展都是在进行的过程中,而不是已经完成了的。他们在各方面仍然是不完善、不成熟的:还不可能真正独立,还没有形成相对稳定的个性,还没有成熟的感情世界,还不善于把握真正的友谊,还不能真正与成人平起平坐,还缺乏严谨的思维技能,还不具备真正尝试爱情的条件。

由于青春期生理、心理变化的突然性、多样性、特殊性,不仅使青少年自己感到茫然不知所措,有时也会让我们做家长的不知如何应付。往往是这一个问题还没有解决,另一个问题又来了。所以多数中学生的家长都感到了累----心累!

那么怎样做好一名青春期孩子的家长呢?我想从以下两个方面与大家共同探讨一下:1、鼓励孩子与同龄人之间的交往; 2、欣然面对孩子的“反叛”。

一、鼓励孩子与同龄人之间的交往

如果你对刚理完发的孩子说:“什么发型,难看死了!”青春期子女的反应多半是鼻孔里冷冷地一声

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