的“问题意识”和“研究意识”,带领教师从“案例”和“小课题”入手,实现“人人有课题,人人搞教研”。同时专业引领,通过走出请进、专家讲座、课题实验等各类教学研讨活动,实现广大教师与先进教育理论零距离接触。短短6年,有 人荣获国家及省级表彰, 人获省 奖, 人次荣获市区表彰或奖励。
(三)以思求升。我积极倡导大家开展“反思三个一”活动。领导工作一周一回顾、教师教学工作一日一反思、学生成长一月一总结。领导通过反思,克服工作被动性和盲目性;教师通过反思活动,避免教学随意性和呆板性;学生通过反思活动,增强学习长效性和针对性。事实上,绳锯木断,滴水穿石,持之以恒,我们各线管理工作井然有序,教师教育教学工作别开生面,学生也都取得长足发展,学校育人效能整体提升。
同时,我“五要并举,三实求效”。我反复敦促自已要带头学习新课改的理念,率先参与课改活动。要求外出学习人员精细听课,认真取经,回来后一定要就学习内容作专题报告,一定要讲示范课,扩展学习范围,延伸学习价值。要求中青年教师一定要参与教研处安排的各项教研活动,在活动求发展,依活动求实效。要求各处室每学年要针对各线存在的实际问题制定研讨专题,拟订切实方案,扎实开展校本研修,并分阶段总结分析论证。要求每位教师每学期写一本学习笔记,不断提升专业素养,开阔知识视野。同时,以制度形式引导教师切实加强现代教育技术学习,掌握先进教育手段;以工作量结算方案引导教师坚决落实集体备课制度,发挥团队效应,提升课堂教学质量;以教学教研激励机制引导骨干教师切实开展课题实验,抓实数据分析,搞好档案建设,作好阶段评估,不断创新,力争顺利结题。
就刚刚过去的2009年下半年为例,9月份,我分别组织召开了校本研修行政干部会议、人力资源优化配置会议、班主任经验交流会议、教师理论学习会议等。10月份,我校外请专家、内树先进,组织召开了“清中家长学校专题研究会议”、教风调查测评活动、学风专项建设活动、情系祖国演讲活动等。11月份,我亲自坐阵,教研组长主持,历时半月,各学课件下载*科组成功开展了课堂教学艺术研讨会议。老师们就各自困惑和点滴经验,展开了激烈的讨论,问题集中,目的明确,热情高涨,扎实有效。同时,要求教务处组织开展学科竞赛活动、学生才艺展示活动。要求政教处组织开展了文明教室、文明寝室创建活动,校风专项整治活动等。12月份,我们抓抢机遇,积极申请,针对我校实际情况,开展了“两改六落实”初中语文备课改革课题实验。作为课题承担者,我躬身实践,召开专题会议,细密分工,深入课堂,搜集资料,积极落实开题论证工作。
总之,为全面落实校本研修工作,切实加强现代教育理论和努力提高广大教师教育科研水平、教育教学水平,努力创建学习型学校,扎实推进新课程改革,为教师专业成长搭建发展平台,解决教育教学进程中发现的问题,促进我校教育教学质量再上新台阶,我将不懈探索,孜孜以求,克难奋进。
4、稳步提升教学质量,倾心打造“五园”学校。
近六年,我校在各级各类教研成果展示中成绩喜人,获省级奖 人次,市级奖 人次,县级奖 人次。中考成绩稳步上升,黄高四年已达 人,一中优录五年 人,一中上线五年 人。七八九年级语数外三科联赛均名列全县前茅。
这里可加入文学社、共青团、学习标兵、作文比赛、艺术教育等方面的成果。
6年来,我力争让清水河中学高扬三面素质教育旗帜,让“课堂教学改革”、“德育管理创新”和“多元化评价”齐头并进,全力打造 “书香校园”“平安校园”“科技校园”“艺术校园” 和“康乐校园”, 营造和谐育人氛围,引导学生养成良好习惯,持续快乐健康成长。
实际工作中,我强调全体教师要坚持抓好“三项研究”:①如何让学生学会读、有效地写;②如何让学生创造性地动手实践;③如何让学生才艺飞扬。同时坚持抓好“三个结合”:①教育实验与学校文化建设相结合;②与校本研训相结合;③与创建“个性教育”特色学校相结合。在德育工作方面,坚持从素质教育理念出发,从学校实际出发,从学生、家长、社会满意出发,更新德育理念,确定学校可行性德育工作目标,按照“德育为首、教育为主、素质为重、育校花网*人为本”的工作思路,“把握三个重点,抓住三个环节,加强三个建设”,确保了德育工作的针对性和实效性。为了兑现“对社会负责,让学生满意,使家长放心”的庄严承诺,我们狠抓校园安全工作,打造平安校园;完善配套设施,打造康乐校园;增加软硬件投入,打造科技校园。
特色铸造品牌,创新成就未来。短短6年,清水河中学全体师生凝心聚力,革故鼎新,脚踏实地,走出了一条追求卓越的品牌教育之路,实现了科学发展、和谐发展及可持续发展的阶段目标。
二、集思广益民主治校,分级管理政通人和。
1、广泛听取群众意见,集思广益谋求发展。上任伊始,许多工作略显被动,个人想法难以实现。是以,我一边深入教师队伍谈心了解,一边让工会组织民意调查。在极短的时间内,我快速摸准了各线存在的实际问题。针对方方面面的实际需求,我多次召
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