伍。继续支持我院教师参加全国性学术会议和到国内外名牌大学学习、研修。
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(九)加大科研投入,构建合理的科研机构和体系,以课题为中心,提高科研能力和科研水平。
进一步完善科研奖励和资助计划,建立科研的全方位激励机制,评估机制和投入机制,分层次、分职称地设计优秀人才鼓励制度,加强特色研究,推动成果转化。
要强化竞争和激励机制,稳定、吸引高层次人才充实实验、科研队伍,努力建成一支专兼结合、高效精干、结构合理的高素质实验、科研队伍。
要建立科研队伍与教师队伍编制上分离、科研上协作的科研体制。一定要解决学科专业专职科研人员空缺的现状,另制定科研及教学量化标准,配备专职科研秘书,以强化科研职能。
在投入资金有限的情况下,要“有所为,有所不为”。应该做好科技工作的整体规划及战略性研究,结合我院自身的比较优势,选准特色学科增长点,在重点专业设立研究所(室),以所(室)为主,申报项目,组织协调,扩展成果。建立科研基地,筑巢引凤,形成人才与条件的良性互动。
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(十)深化教育教学改革,探索实行学分制,实施模块教学,突出实训实践特色。坚持搞好试点专业教学改革和精品课建设,提高专业建设水平和教学质量;推进教学方法与手段的改革与创新,积极推进应用型人才培养的教学模式探索与研究,适时试点实行专业课程为核心的、理论课与实训实践对半结合的模块教学模式,逐步实行学分制,完善实践教学体系,提高人才培养质量。
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(十一)加大毕业生就业工作力度。加强就业指导课程建设,突出实习实践环节,提高学生动手能力,加强对学生的全方位、全过程就业指导,不断提高就业质量。
加强校企合作,聘技师来校指导学生实验、实训,送学生到企业见习、实习,争取更多的顶岗实习机会。多方开拓就业市场,积极联系就业单位,深挖“京津”,开拓“沿海、南方”,新辟“中西部”,努力扩大学生就业。
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(十二)要深化人事分配制度改革,优化教师资源配置。引入竞争机制,建立、完善教师职务聘任制。我院人事制度改革,经几年的努力,得到了较好的成效。但尚有一些不尽合理的地方,不利于充分调动岗位内所有教师的工作积极性。利用这次人事制度改革的大好机遇,要探索“刚性编制和柔性编制相结合”的教师编制管理模式,稳定骨干层,搞活流动层,淘汰末尾层,促进教师资源的合理配置,充分调动全体教师的积极性。
逐步完善教师考核与评估体系,建立以业绩和能力为导向、科学合理的教师考核评价机制,促进教师队伍整体素质的提高。相应提高专业带头人、学术骨干待遇,充分调动骨干教师的积极性和创造性。
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(十三)以提高管理效能为重点,建立健全保障和促进学院科学发展的科学体制和长效机制。根据不同时期、不同阶段的新情况和新问题,及时更新、不断规范和完善管理制度,以制度建设带动机制建设,构筑充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制。加强教学、科研、师资、行政管理、财务管理、国有资产管理等多项管理制度的更新和完善,力争使教学、科研、管理等各项工作做到有据可依、有章可循。
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(十四)坚持社会主义办学方向,切实进一步做好党的建设和思想政治教育工作。加强民主集中制和党政联席会议制度、中层干部座谈制度。加强对教职工的职业道德教育,做到教书、管理、服务育人。加强对学生的素质教育,重视培养学生创新能力和创业精神。充分发挥“两课”教育教学主渠道作用,重视辅导员日常思想政治教育和党团活动的影响作用,进一步做好大学生思想政治教育工作。坚持党内民主生活会议制度,经常开展批评与自我批评,加强党组织的作用和党员的模范作用。加强对工会、团委和学生会的领导,开展具有工科专业特色的活动,丰富师生文化生活,加强对学生就业工作的管理和指导,努力提高学生就业水平。
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(十五)加强领导班子自身建设,大力改进作风,提高领导、执政能力。加强领导班子建设,形成团结奋进、高效务实、廉洁勤政的领导班子。加强学习,不断提高领导科学发展的能力;坚持民主集中制,不断增强班子的凝聚力;转变作风,进一步狠抓工作的落实;廉洁自律,树立清正廉洁的良好形象;解放思想,创新思路,进一步抓好整改工作。
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五、工作要求
(一)强化组织领导。成立《方案》领导小组,协调解决方案实施中的重大问题,监督检查重大事项进展和落实情况。各单位要将《方案》中的各项工作纳入重要议事日程,摆在突出位置,坚持一把手“亲自抓、负总责”,确保责任到位、措施到位、投入到位,确保方案确定的各项目标任务的顺利实施。
(二)强化制度建设。一是建立考核奖惩机制。研究建立以《方案》执行为主要内容的目标考核责任制。把《方案》执行情
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