实现人的全面发展。所以说，我们党提出以人为本，正是社会主义的内在要求。

2、坚持以人为本，反映了全面建设小康社会的需要

进入新世纪，我国进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。我们的目标，是要建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，这是一个由经济、政治、文化、社会、生态和人的全面发展共同构成的社会发展目标体系，目的就是要使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。为了实现这一目标，我们在制定方针政策时，既要关注经济指标，也要关注政治和文化指标；既要关注社会指标，也要关注自然和生态指标；既要关注近期指标，也要关注远期指标。总而言之，就是要把实现最广大人民群众的根本利益、促进人的全面发展作为社会发展根本而长远的目标。

3、坚持以人为本，顺应了人类社会发展规律

发展是一个永恒的话题，也是一个永远的主题。世界历史的前进是以发展为动力的。但是，不能把发展片面理解为经济增长，片面强调gdp的增长速度。不恰当地强调经济增长对社会发展的绝对意义，庸俗地把人的发展等同于物欲的满足，是一种片面的短视行为。实践一再证明，如果人类以破坏自然、污染环境为代价来发展经济，必将遭到自然的惩罚，经济、社会和人类本身都很难健康持续发展。为了避免走西方发达国家的老路，我们党提出要坚持科学发展观，强调以人为本，只有这样，才能不断缩小城乡差距和区域差距，才能协调经济发展与社会发展的关系，处理好人与自然的关系，使越来越多的人民群众共享坚持以人为本的科学发展观所创造的美好的生存环境和全面发展的条件。

坚持以人为本，对高等学校改革发展来说，同样具有重要的意义。随着高等教育向大众化教育的转变，当前，高等教育发展也出现了一些矛盾和问题，如教育发展与社会需求的矛盾；质量与数量的矛盾，以及就业、分配、师生关系、干群关系方面的问题等等。只有坚持以人为本，才能在当前形势下保证高等学校的社会主义办学方向，使高等学校适应高等教育发展规律，适应师生需求的新变化，保证高等学校又好又快发展。

三、高校要贯彻落实以人为本的科学发展观

1、牢固树立以教师为本、以学生为本的理念

树立以教师为本，以学生为本的理念，首先要落实在思想认识上。一是要树立为师生服务的宗旨意识。要始终牢记党的全心全意为人民服务的根本宗旨，把师生的利益看得高于一切，任何时候都要把维护和发展最广大师生的根本利益放在首位，时刻把师生的安危冷暖挂在心上，努力做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”，积极为师生群众排忧解难。二是要培养求真务实的科学态度。要坚持党的思想路线，进一步解放思想，实事求是，与时俱进，切实转变工作作风，深入基层、深入师生，刻苦学习、开拓创新，自觉抵制安于现状、浮躁浮夸、急功近利的不良思想和行为，不虚报浮夸，不做表面文章，把工作扎扎实实地、一步一步地推向前进。三是要培养致力发展的进取精神。要把促进高校发展、师生发展作为第一要务，盯住发展，谋划发展，加快发展，努力实现学校的奋斗目标。

树立以教师为本，以学生为本的理念，更要落实到具体工作和行动上。要把以人为本理念落实到制定和实施方针和政策中去。在各项方针政策的制定过程中基本着眼点要代表最广大师生的根本利益。要把以人为本理念落实到关心师生工作和生活的具体工作中去。把学校改革发展的长远战略目标，同改善师生学习、工作条件的阶段性任务统一起来，把实现师生的长远利益和当前利益统一起来，认真考虑和重点解决涉及到师生切实利益的就业、教育、医疗、社会保障问题，切实保障师生的基本生活，使他们感受到学校大家庭的温暖。

2、坚持发展为了师生、发展依靠师生、发展成果由师生共享

首先，要坚持发展为了师生。一是要在学校改革发展的各个环节、各项工作中体现和保障师生的利益。着眼于改善师生生活，保障师生当家作主的权利和合法权益，满足师生精神文化需求，提高师生精神生活质量，不断丰富师生的精神世界。二是要把为师生服务作为最高追求，在任何时候任何情况下都要把师生的根本利益放在首位，始终与师生心连心、同呼吸、共命运。做到心里装着师生，凡事想着师生，工作依靠师生，一切为了师生，为师生诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事。

其次，要坚持发展依靠师生。一是要充分发挥师生的智慧、才能和力量，最大限度地调动一切积极因素，有效激发师生的创造活力。要贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，放手让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，共同致力于学校改革发展宏伟目标。二是要把群众路线作为根本工作路线。牢固树立人民群众是历史创造者的观点、虚心向人民群众学习的观点、竭诚为最广大人民谋利益的观点、干部的权力是人民赋予的观点、对党负责和对人民负责相一致的观点，切实转变思想作风和工作作风，改进领导方式和领导方法，经常深入基层、深入师生、深入实际，认真做好调查研究。

第三，要坚持发展成果由师生共享。一是要在全校师生根本利益一致的基础上，正确反映和兼顾不同师生群体的利益，妥善协调各方面的利益关系，使发展的成果惠及全体师生。一方面要鼓励基础条件好、能力强的师生的发展活力，鼓励他们积极创造教学、研究成果；另一方面要高度重视和关心师生中的困难群体，关注和保护弱势群体的权益，让各个阶层、各个群体都能分享发展的成果。二是要把维护社会公平正义放到更加突出的位置，保证全体师生都能平等地参与竞争、参与学校生活，都能依靠规章和制度来维护自身的正当权益，使全体师生共享改革发展成果。

3、把促进高校改革发展与促进师生的全面发展统一起来

首先，要在高校改革发展中保障师生的物质利益，为促进师生的全面发展提供物质基础。物质利益是最基本的利益，是人的全面发展的

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