决突出问题;领导班子还要召开专题组织生活会和民主生活会。组织所有党员参加以学习实践科学发展观为主题的组织生活会,针对自身在思想、工作和作风等方面存在的不适应、不符合科学发展观的问题,开展批评和自我批评。领导班子要召开检查科学发展观贯彻落实情况的专题民主生活会。每个班子成员要按照科学发展观要求,对照检查班子集体和个人在思想观念、能力作风、工作方法、思路举措、体制机制等方面存在的主要差距,深刻剖析影响科学发展的思想根源,撰写参加专题民主生活会的发言材料。同时还坚持边查边改的原则,发现问题,及时解决;同时写出自查自检材料并存档。
(二)切实深入基层,广泛征求意见。我校以召开座谈会、个别谈话、设置意见建议箱、开通校园网站征求意见等多种形式广泛征求意见,并进行多层面的分析研究。做到党员之间相互沟通,相互提醒,相互监督,共同提高,营造一个团结共勉的学习氛围。
(三)形成领导班子分析检查报告并广泛组织师生评议。领导班子分析检查报告突出检查分析问题、理清科学发展思路和明确改进措施三个重点。报告形成后,以民意调查的方式广泛听取师生及家长的意见,召开座谈会和书面评议等形式组织师生
第三阶段:整改落实阶段(2009年12月16日至2010年2月15日)
主要任务是:立足解决问题,促进健康发展,明确整改思路,制定整改方案,落实整改措施,在发展中解决问题,用发展成果检验学习实践活动的实际效果。
(一)制定整改落实方案。全体党员干部认真总结学习实践活动的思想收获、工作收获,针对存在的突出问题,紧密结合工作实际,学习借鉴先进学校和其他好的经验,明确整改思路和措施,制定整改方案。整改措施做到“三明确一承诺”,即:明确整改落实的目标、方式和时限要求,明确整改落实的具体措施,明确分管领导的责任;整改落实方案制定后,做出公开承诺,接受全校师生的监督。对出现的问题,及时整改。
(二)集中解决突出问题。按照党员干部要干在实处、走在前列、科学发展的要求,紧密结合教育改革创新、服务环境建设等重点工作,逐项抓好整改措施的落实。同时,全体党员干部要把此次学习实践活动与行风建设相结合,与创建和谐文明学校相结合,与提升教育教学水平相结合,积极做好反馈工作,让教职工和学生切实感受到学习实践活动的实际效果。
五、组织领导
党支部把学习实践科学发展观活动摆在重要位置,明确领导责任,切实加强领导,采取有力措施确保活动取得实效。
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