学习型班组
(1)提升学习活力。以实现企业发展规划,建设与之相适应的高素质的员工队伍为共同目标,利用网络、电视、讲座、论坛、阅览室等多媒体、多载体,开展不同层次的读书、学习活动,班组学习蔚然成风,争一流、创品牌成为班组成员的共同工作理念。
(2)开展团队修炼。发挥专业技术骨干、专业带头人的作用,开展技术讲座、导师带徒、岗位练兵、劳动竞赛等活动,借助“广泛讨论”与“深度汇谈”的团队交流方式,放大个人学习效果,实现知识共享,形成钻研技术、比学赶超、共同进步的团队学习氛围。
(3)创新班组管理。着力追求管理“零漏洞”、作业“零违章”、设备“零缺陷”,形成人员管理常自律、物品管理常整理、环境管理常改善、现场管理常规范、后台管理常优化的供电企业“五常管理”常态运行机制,不断提高一线员工专业技术和专业技能水平。
(4)提高班组绩效。紧密结合班组生产经营实际,深入开展一流班组创建、创新示范班组等活动,规范和加强班组现场技能培训和现场技能操作,使班组成为企业各项管理创新的前沿。
通过学习型班组创建,不断提高班组成员的学习能力,提升班组管理水平,形成具有自身特色的班组文化。
4、创建学习型员工
(1)加强政治理论学习。认真组织公司员工深入学习“三个代表”重要思想和党的十六大精神,不断提高公司员工政治理论水平和思想政治素质。
(2)加强管理知识学习。组织学习企业管理学、社会学、经济学等方面的知识,加强市场经济理论的知识培训,使公司员工掌握市场经济的运行规则和现代企业管理的基本知识,不断提高企业管理能力。
(3)加强法律知识学习。以“四五”普法为契机,组织和动员员工认真学习法律法规,增强法纪观念,提高企业依法经营的水平。
(4)加强业务知识学习。根据不同岗位的工作特点和要求,结合企业实际情况,组织学习科技、计算机、外语以及本行业专业知识,着力培养高技能人才,促使员工钻研业务,提高工作水平、工作能力和工作质效。
(5)加强员工道德修养。按照《公民道德建设实施纲要》的有关要求,加强员工文明礼仪、道德规范方面的教育,积极开展“文明家庭”、“文明市民”等活动,提高员工的文化品位和生活质量,增强员工的家庭责任感和社会责任感。
通过学习型员工创建,制订员工行为准则,健全员工职业道德规范,建设一支政治坚定、道德高尚、文化素质较高、专业技能过硬、有较强竞争力的员工队伍。
五、实施步骤
1、引入理念、宣传发动阶段(2004年)
(1)成立公司创建学习型企业指导委员会和创建工作办公室,确定创建思路和规划,制订相关创建内容的实施方案、工作措施和考核办法。
(2)召开创建学习型企业动员大会,开展创建学习型企业问卷调查、形势与任务宣传教育、知识竞赛等活动,运用《黄冈供电报》、《黄冈电力》、局域网、论坛、宣传橱窗等信息系统和现有的各种媒体,交流宣传学习型组织理论。
(3)编写学习型组织理论基本知识宣传手册,聘请专家授课或辅导,对公司领导、机关全体人员以及基层单位理论骨干进行系统培训,培养学习型组织师资力量和理论骨干。
(4)实施试点工作。确定调度通信中心、变电运行修试部、输电线路部、黄州区供电公司、蕲春县供电公司为试点单位,先行推进,积累经验。其他各单位也要结合实际,认真开展学习型企业创建工作,力争抓出成效,抓出特色。
2、建立愿景、全面实施阶段(2005—2006年)
(1)一是搭建学习平台。建立学习日制度,每月确定一天为“学习日”,开展各种形式的学习教育活动;二是开展群众性读书活动,配置一批员工文化设施,扩充文化工作阵地,每位员工结合岗位实际和自身需要,每年选读1-2本好书;三是建立学习交流论坛,每个季度确定专题,聘请专家学者作专题报告或观看录像;
(2)开展员工学习力训练。完善教育培训网络,发挥培训中心、公司党校阵地作用,对员工进行政治理论、岗位技能和业务知识的培训,逐步创造条件开展继续教育、网络教学活动;广泛开展学习型组织理论、业务知识、职业道德等知识竞赛,并举办网页大赛、生产经营等技术比武活动,以激励全体员工的活力与创造灵感。
(3)开展创新活动。结合安全生产、经营管理的重点、难点、热点,成立技术攻关小组、重大问题研究小组等创新小组,积极开展qc小组等创新活动,促进企业技术进步,提高管理水平和经济效益;
(4)构筑三大系统。一是建设信息反馈系统,负责信息收集分析、提炼和储存;二是建设反思学习系统,营造反思环境,建立反思机制,形成反思习惯,使反思学习成为企业和个人的预警方式;三是建设共享学习系统,利用现代技术、开通多元渠道、搭建多种平台,最大限度地集成和发布信息(专利技术除外),让所有员工共享学习。
(5)建立激励机制:一是建立使用与培训考核相结合的、待遇与业绩相联系的激励机制,拓宽企业各个层面专业技术人才的发展空间;二是将首席管理岗位纳入岗位管理体系,设立首席岗位能手,明确相应待遇,并赋予其评先表优和学费资助的优先权;三是全面推行职业资格证书制度和全员持证上岗制度,继续开展优秀技能选手、优秀技师评选活动;四是逐步推行全员竞聘上岗,改革分配制度,建立科学有效的绩效管理体系,扩大公司各单位内部分配自主权,向优秀人才和关键岗位倾斜。
(6)建立两大体系。一是建立标准体系。建立以技术标准体系为主体,以管理标准体系和工作标准体系相配套,持续有效和协调统一的公司标准体系,促进公司形成一套完整、协调配合、自我完善的管理体系和运行机制。二是企业管理体系。采用pdca过程控制等方法,重点开展质量、职业健康安全、环境“三标一体化”管理,并向经营财务、优质服务、多产业、党群建设等各个层面延伸覆盖,最终实现组织管理的优质高效,促进企业发展目标的实现。
(7)开展“五项修炼”。以个人愿景和职业生涯设计为基础,引导员工不断实现自我超越;以转变思维方式为切入点,引导员工改善心智模式,克服学习智障;以共享知识和信息
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