林西县实验中学关于初级中等义务教育的
自 查 报 告

一、 基本情况
林西县实验中学于2005年10月1日落成，校园占地面积245388平方米（368亩），建筑面积14780平方米，硬化14000平方米。配备计算机教室一个（模式三2套）；配备多功能教室一个。
学校拥有教职工285人，其中专任教师163人；教学班46个，共有学生2700余名，全部住宿。
学校实行封闭式寄宿制管理，以“树立以人为本、人性化管理理念，树立建设学习型学校理念，树立以爱心为纽带构建和谐校园理念，树立质量第一、打造品牌理念，树立服务育人理念”为办学宗旨，面向农村，培养全面加特长的复合型人才，走普教、职教相结合的发展道路。
二、 各项指标达到程度
（一） 普及程度
1、各项指标数
（1）初中阶段入学率：
2005——2006学年适龄人口总数2823人，入初中2823人，入学率100%。
（2）残儿入学率100%。
（3）辍学率
2005——2006学年初中在校学生2823人，辍学37人，辍学率1.3%。
（4）毕业率
2005——2006学年初三在校学生896人，辍学6人，毕业率99.33%。
2、采取的措施
（1）对因贫困不能按时入学或辍学的学生，采取家长凑一些、学校免一些、多渠道争取一些的方法予以解决，绝不让一个因贫困流失的现象在实验中学发生。
（2）加大“防流控辍”工作力度。LOCALHOSt学校成立了以校长为组长、分管校长为副组长、政教主任、执法员为成员的“防流控辍”领导小组。
（3）加大普法宣传力度，让《义务教育法》等法律法规的宣传工作深入基层，提高学生家长的法律意识。
（二）师资水平
1、加强教师队伍建设，提高师资水平
成立教师队伍建设领导小组，确立了打造一支爱岗敬业、尊师爱校作风优良的教师队伍，打造一支业务精、能力强、勤劳务实的教师队伍，打造一支锐意创新、不断进取、有一定科研能力、有大批名优尖教师、可持续发展的教师队伍的目标。根据我校新建的实际情况，首先对专任教师课堂教学进行摸底排查，成立教研组，确立“教研活动日”，开展授课前集体备课、业务学习、课后反思、自由式听课、公开课、观摩课等各项活动，为广大教师在理论学习、课堂教学、自我成长搭建平台。
2、抓好教研教改工作，走科研兴校之路
制定科研兴校实施方案，确立科研兴校目标。健全学校科研兴校组织机构，明确工作职责与要求，努力做到三点目标：着眼点放在理论与实际的结合上，切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上，生长点放在促进学生发展和教师自我提升上。确定科研兴校的培训内容，建立以“自我反思、集中学习、同伴互助、专业引领”为核心要素的一系列校本教研制度。灵活运用开放式、促进式、针对式、学科整和式等多种形式，以“问题——计划——行动——反思”的操作方式，努力提高校本教研的针对性和实效性。
（三）办学条件
1、各项指标
（1）现有校舍面积21000平方米，生均2.3平方米。
（2）教学仪器、器材的配备率为30.1%，配件率为54.4%。实验课演示实验开出率为62%，学生分组实验开出率为43%，化学实验开出率为45%，物理实验开出率为51%。
（3）学校无危房。
2、主要措施
学校在资金紧张情况下，积极筹措资金，购买了大量设备和仪器，如电子琴、化学药品等，努力改善办学条件。
（四）教育经费
2005年预算内教育经费拨款拨款7262.41万元，教育经费总支出7262.41万元。
教育经费总支出中预算内教育拨款所占比例100%，人均教育经费总支出数为2.56万元，生均预算内教育事业费114元，按自治区规定公用经费标准（初中130元/生），还相差16元。预算内教育基建拨款6935.6万元。
2005年底以后，教职工工资没有拖欠。
（五）教育质量
1、自建校以来，我们坚持以教学为中心，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，狠抓教学管理，注重检查指导和反馈，在管理上突出一个“严”字，在指导与反馈上突出一个“实”字，加大教研教改力度，向课堂教学要质量，教学质量不断提升。
2、坚持正面教育，宏扬主旋律，制定学生行为规范考核评价方案，注重养成教育，学生行为规范合格率达到100%。
3、注重学校体育、卫生工作，按课程计划开齐开全音乐、体育、美术、劳技、健康教育等课程，有教师，有教案，保证时间，促进学生全面发展。
4、“四率”档案正在着手建设，积累各种资料和数字，2005——2006学年度“四率”档案预计在7月末完成。
三、 学校开展的主要工作及措施
（一） 采取多种措施，加大力度，做好防流控辍工作。
（二） 加强师资队伍建设，努力提高师资水平。
（三） 积极筹措资金，努力改善办学条件。
（四） 加强学校内部管理，引进激励机制。
1、 确立办学理念，明确办学方向。
2、 抓好班子建设和师资队伍建设，形成学校管理合力。
3、 加强学生日常行为规范的养成教育。
4、 大力加强法制教育，以增强师生的法制观念和遵纪守法的自觉性。
5、 积极推进新课程改革，促进课堂教学效果和提升教育质量。
（五） 加强教学管理，提高教育质量。
1、 制定和不断完善常规教学规章制度，加强教学管理。
2、 树立科研兴校意识，抓好教研教改，促进教学观念、方法等方面的改变。
3、 制定切合实际的教育教学激励办法。
四、学校目前存在的问题
一、普及程度方面存在的问题
（1）部分乡镇原有档案建设不规范，上表的学生数与实际学生数相差大、出入多。
（2）部分乡镇档案

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