期分批地进行了培训。为解决学习培训中“吃不了”、“吃不饱”、“吃不好”的问题，各单位按照不同层次人员的个体需求，分高、中、低三个层面，开辟了政治理论、形势任务、市场经济理论、当代科技知识、现代管理理论、法律、信息化、企业文化以及个人专业技能等诸层多项综合教育频道，营造起了整体“工作学习化、学习工作化”的良好氛围。

2007年初，董事长、党委书记江卫提出把提升员工素质作为稳固提升年的重要内容来抓，并要求利用一年时间进行一次职工全员教育培训，实现“全员培训、全员考核、全员持证上岗”目标。江董事长召集了动员大会。集团公司出台了《关于开展职工全员教育培训的意见》和考核实施细则，组织编印了文化知识、法律法规、专业技术等方面不同类别、不同层次、不同系列人员的二十多种培训教材。并于2007年11月1日专门召开现场推进会，要求各单位要借鉴新安矿做法，对职工全员教育培训中分层中的分类问题、系统中的系列问题、阶段中的时段问题、专业中的专门问题、技能中的技术问题、层面中的层次问题，进行分层划线、分口归类，制定出具体培训措施和实施方案。各单位结合实际，均编制了灵活多样、视听交融、动静交错、形象直观的网络培训课件，使员工处于更逼真的情景教学氛围，变抽象为具体，变枯燥为生动，变被动式接受为主动探索式学习。利用网络培训优势，分专业、分岗位、分层次、分期次展开全员培训。高庄煤矿实施了以微机室、多媒体、实验室、安全教育长廊为主的“四位一体”的视听教学法，一改空洞说教的“填鸭式”教学方式，使员工易接受、听得懂、愿意学。矿区各单位按照不同层次岗位的量化标准，严格进行考核验收，按照董事长要求，做到培训一批、考试一批，合格一批、颁证一批，确保培训质量。截止2007年底，共举办各类脱产培训班449期，培训34642人次；业余培训班490期，培训71662人次。其中：文化知识培训班231期、培训38620人次；法律法规培训班328期、培训37349人次；专业技能培训班380期、培训30335人次。员工培训率、合格率、持证上岗率均达到100％。

（五）有机结合，科学管理，不断提升网能大学的生命力。网能大学是一种新生事物，只有与企业安全生产、管理创新等各项工作有机结合，才能取得实效，彰显生命力。为此，我们在创建网能大学过程中，注重把握了“五个结合”。一是把网能大学培训基地建设与安全生产相结合。充分利用网络教育这个平台，着力抓好员工的安全技术培训，不断提高员工操作技能和自主保安能力，建立安全生产长效机制，为建设安全高效型、资源节约型、环境友好型、自主创新型、和谐发展型优秀企业打下牢固的基础。二是把网能大学培训基地建设与深化提升“三三三”管理文化品牌相结合。我们把加强员工培训、提升员工素质作为稳固提升“三三三”管理文化品牌的重要内容来抓，以培养员工自觉行为、打造优胜团队为重点，把企业文化知识和各种文化理念纳入网能大学培训范围，并把搞好网能大学培训基地建设纳入“三基”、“三化”、“三个亮点”检查之中，实现相互促动。铁运处针对点多、线长、面广、人员分散的实际，切实发挥网能大学培训基地的优势，提高员工素质，推行了以“个人自律、班组自主、段办自治”为主要内容的自主管理新机制，在推进由“制约＋自觉”向“自觉＋制约”转变上迈出了实质性一步。三是把网能大学培训基地建设与和谐矿区建设相结合。我们制订的和谐矿区建设意见中，明确了“十大目标”、“十大体系”和“六项原则”，并以“和谐杯”竞赛为载体，广泛开展了和谐矿区创建系列活动。并把网能大学培训基地作为创建和谐矿区的有效阵地和平台，不断导入和谐理念，提高了全员思想道德修养和职业素养。四是把网能大学培训基地建设与人力资源管理两大体系建设相结合。省国资委人才工作会议之后，我们结合形势发展和企业实际，迅速借鉴先进企业经验，研究制订了《人力资源能绩薪酬管理与考评意见》和《后备人才队伍管理与考评办法》。这两大体系的建立与运作，都有效地促进了员工队伍素质的全面提升，提高了员工参与学习的积极性，不仅更加发挥了网能大学培训基地的效能，反过来也推动了网能大学培训基地建设的健康运行。五是把网能大学培训基地建设与充分利用现有网络平台、加大企业内外宣传力度相结合。我们形成了拥有259名兼职信息员的矿区网络宣传队伍，制定了网络宣传管理意见和量化考核制度，坚持每月一统计一通报，仅去年就在大众网“鲁南论坛”发布信息25487篇，使现有网络成为广大员工宣传枣矿、热爱企业的有效载体。此外，我们还与新华社山东分社联合开办了“新华社专供枣矿集团信息网”，引入了国内外经济发展信息，扩大了网能大学效能，使培训基地成为对干部员工进行形势教育的新平台。

在做好结合文章的同时，我们强化管理，重点在建章立制、保障运行、确保实效上下功夫。一是形成了齐抓共管的联动机制。集团公司成立了由主要领导挂帅、分管领导主抓、有关部处室共同负责的领导机构，明确了业务部处室的职责范围。同时，各二级单位行政一把手亲自负责本单位培训基地建设，并担任培训基地主任。在层层建立领导小组的基础上，各培训基地设立办公室、教务处和网络管理中心，从而形成了齐抓共管、协调并进的工作格局。二是建立了规范有序的运行机制。矿区上下普遍建立了《网能大学运行管理办法》，制定了从建设到管理、从教学到实践等一整套规章制度，在基地管理、教学管理、学员管理、培训考评、跟踪调查等方面作了详尽的规定，使各项工作都有据可依、有章可循。三是建立了标准明确的评估机制。我们制定量化考核标准，对员工培训经费投入、机构设施、师资素质、教学管理、参培人数和培训合格率等，定期进行评估，确保了员工培训工作的健康发展。四是建立了奖罚分明的激励机制。除规定员工上岗实行培训准入制外，还运用了经济杠杆。集团公司出台优惠政策，规定将员工学习培训考试成绩与工资收入挂钩，对正常出勤在培的，一律按实际出勤计发基本工资。并根据员工参加培训学习出勤天数和考核考试情况实行补贴，对成绩优秀、良好、及格的每人每天补贴10元、7元、5元，不及格

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