高中学习方法总结
通过几年的实验,我现在给学生夸大的方法已比较成熟了,主要有这几条:
1、第一身体,第二学习。这个讲很多了,不展开。
2、要有信心,大家都有机会,别放弃、别松懈。是否是本一、本二不重要。差一分本一和本一多一分,实在最后录取的学校差未几。木有甚么区别,好听一些而已。分数越高越好,所以,只要你花时间了,让分数高上去总是没错的。考甚么的负担等考完再说。
3、学习要围绕着上课进行,要跟上老师。
首先,课前要预习。作业再沉重,也要保证预习。宁可放掉一两道困难不做,也要保证预习时间。实在,也不用花很多时间。主要是把明天要上的内容大致扫一遍,知道要上几个块就好了。有时间的话,要做些预备,比如要用到的知识的理解乃至背下来。比如英语练习课前,基础差得同学乃至要做好翻译工作。千万不要老师在讲知识点的时候,你还在嘀咕单词是甚么意思。时间点上主要是前一晚具体些预习和课前两分钟预备时简单扫描下,快点进入学习状态。预习得好便能上好课,造作业也快,就有更多时间预习,第二天天的课上得更好,是良性循环。倘若没有,课上得差,作业做得慢,更没有时间预习,课上得更不好,是恶性循环。
其次,是上课。课前的作业和预习都是为了上课能听懂。从头听到尾都听懂了,这只是第一个层次。更重要的是要知道老师想讲些甚么,他讲课的目的在哪,他想告知你们甚么,他要你们把握哪些东西!这是一个学生和老师课堂交换的目的所在。wWw.ybASK.COm我之前会和学生同听一节课,将听课笔记给学生们看,以后还会如此,就是希望他们能真实的听课。一个老师去听另外一位老师的课,要听很多东西,想讲甚么,怎样讲的,是否是那种***让学生更轻易接受了,学生的反应如何……,我们一节课听到的东西的是学生的几十倍,这就是听课效力,哪怕不是自己的专业学科也是如此!上课要揣摩的。要将心投进去,实在不是每个老师都很有层次性,知识块分得很清楚,这时候候是考验学生语文功底的时候,我们是用汉语在交换的。你要总结老师每段话的中心思想的——他们究竟想告知这些听者甚么东西!听不懂怎样办,记录下来,下课后赶紧研究。要保证上课的精神,要有挺立的坐姿,及时笔记,这些都是避免走神的好方法。大家无妨试试。
课后做甚么?作业和温习,它们的目的都是为了巩固当天所学的知识点。天天先花很多时间温习知识点对高三的学生很奢侈,除非基础实在太差,我更建议在做题目的时候碰到不懂再去翻书或向老师请教。一定要把薄弱科目放在第一位的地方,越是薄弱越要花时间,7:2:1的难度说明,大部份的同学只要将基础拿下来完全可以有一个很体面的成绩。补基础肯定比研究困难轻易些,将时间花在弥补薄弱科目上比花在进一步演习上风科目上更划算,特别在寸阴寸金的高三。
每周末做一次温习(将知识点扫描一遍,有时间的话做下简单的系统化)和纠错(将这个星期做错的重新做一遍)。
每次月考前一周将整个月以来的知识再做一次温习和纠错。
以上步骤做完,就完成了一轮的学习。
4、科目上,我以为到一定层次,最后大家比拼的是语文和英语,所以请求大家这两科千万别放弃。这两科实在考的是素养层面上得东西,是需要积累的,天天都有大声朗诵,天天都要完成一定量的题目。(不论是否是放假!)
大概就是这些了,有的话会再补充到文章末尾,大家,继续加油!