专题教育学习，收获很大，思考也很多。特别是对为何这次活动以处级以上干部为重点进行的思考多些，通太重温党章，特别是对比党章中党的干部必须具有六项基本条件，自己对整治“四风”有了一些新的熟悉和思考。

下面，我就以党章为纲来熟悉和整治“四风”为题谈谈学习体会和思考。

关于学习体会

这次教育实践活动为何要聚焦“四风”？通过学习党章发现，反对“四风”的有关表述在《党章》中的第六章——也就是“党的干部”中都有论述：

在反对情势主义上，党章要求领导干部：坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开辟创新，认真调查研究，能够把党的方针、政策同本地区、本部分的实际相结合，卓有成效地展开工作，讲实话，办实事，求实效，反对情势主义。*中 华励志网

在反对官僚主义上，党章要求领导干部：正确行令人民赋予的权利，依法办事，勤政为民，密切联系群众，坚持党的群众线路，自觉地接受党和群众的批评和监督，反对官僚主义。

在反对享乐主义上，党章要求领导干部：正确行令人民赋予的权利，清正廉洁，以身作则，艰苦朴素，加强道德修养，做到自重、自省、自警、自励，反对任何滥用职权、谋求私利的不正之风。

在反对奢糜之风上，党章要求领导干部：具有***主义远大理想和中国特点社会主义坚定信念，在社会主义建设中艰苦创业，建立正确政绩观，做出经得起实践、人民、历史检验的实绩中华励志网。在党章中，还有对党员的艰苦奋斗的要求中华励志网，对领导干部的艰苦朴素的要求。WwW.Ybask.COM

从党章中，我们可以看出：反对“四风”是党的一向主张，是党对领导干部的一向要求，是作为领导干部必须具有的基本条件。这样我们也就不难理解这次教育实践活动的重点和聚焦点的题目了。也正由于这样，要求我们必须深进分析整治“四风”的反对“四风”的深入内涵，才能保持自己始终成为符合基本条件的党员领导干部。

通过再次重温党章进行深进分析，自己有了下面的粗浅熟悉：

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