随着第二批深入学习实践科学发展观“整改落实”阶段的稳步推动，学校实际工作中碰到的困难越来越多，题目的难度由于整改落实的深入也越来越大。为了“谋教育科学发展，促教育品味提升，办人民满意教育”，校干就必须像沈浩同道一样“真、抓、实、干”“四不怕”。

求“真”，不怕群众。为了求“真”，他一个多月跑了小岗村108户村民家两遍，那些特事特办多跑的案例更多。对沈浩同道而言，求“真”，意义是丰富的。是带领群众寻求真理，是了解群众的真实想法，是帮助群众建立切合实际的理想或目标，是争取群众的真正理解与尊重，是领着群众一起学习实践党和国家的方针政策，探索正确的发展之路等。要求“真”，就要不怕群众。不怕群众的质疑、质询乃至批评，不怕群众揭穿题目，不怕与群众辩论，不怕向群众重复讲授，不怕群众不理解乃至误解，不怕与群众交心。如此才能让群众接受，才能真正走进群众。向他们宣传讲授党和国家的线路、方针政策，省市县和本地的实情，宣传自己施政目标与方法，了解他们的所困所想所急所需，征求他们对本单位直至国家发展的意见或建议，捉住机会把思想都同一到科学发展观的轨道上来，从而同心同德，群策群力向共同的目标迈进。作为校干，就要英勇地深入教师、学生、家长及其他社会各界群众，延续跟进“三访”（领导访教师、教师访学生、学校访家长），去积极发现工作中检验出的设计缺陷、方式方法失误，师生家长社会群众反映强烈、批评密度高、反复反映的题目，并征求意见或建议，为整改落实集中聪明，集中精力进步教育教学质量。wWw.YBask.com

狠“抓”，不怕得罪人。小岗村要发展现代农业、创办集体经济、招商引资等等，都必须解决农民土地承包经营权的题目，特别是村民宅基地、坟地的题目，而且集体经济的创办已有了失败的先例，原本的集体财产遗留题目还未解决，对沈浩同道而言，困难之大是不问可知的。工作的推动大都牵扯到各个方面的利益冲突，又会联系到一个或多个不特定的对象。要想抓工作，就必须勇于面对当事人，勇于直面题目，难免要得罪人，特别在农村经常得罪一人，就得罪整个家族，身陷“围城”。只要是秉公办事，在尽可能维护当事人正当通情达理的利益条件下，那些爱恨情仇都是暂时的，题目解决的难度会随着整体的发展而逐渐消失。随着小岗村经济大奔腾，“三次红手印”恰恰就是抓工作得人心的最有益佐证！作为校干，抓教研教改工作，就会甄别出教师职业能力的高低，触及其职业荣誉；抓绩效工资，就会直接关系到教师的既得利益。因此，要勇于同教职工的违规违纪现象斗争，同破坏或阻碍学校发展的人和事斗争。只要是出于维护学校整体利益、进步学校教育教学质量、保障师生健康安全等，不管对教师、学生等多么严格要求，都会赢[校长学习沈浩精神心得：学习“真抓实干”四不怕http://www.fwjia.com 欢迎您访问范.文,之.家[]]得社会的理解与尊重。

落“实”，不怕题目。这里把“落”理解为具体工作的展开，“实”为工作目标或理想。对小岗村而言，调剂产业结构、推动红色旅游、招商引资、创办集体经济、扩大村民就业、建设新农村、完善基础设施等，都是他要“落”的“实”。作为下派干部，他没有只要“金”，而是去与村民同甘共苦的“镀”。他转变了党员群众的思想观念，增强了他们的科学发展意识，激活了群众发展的热情，找准了发展门路：600多亩葡萄种植园，2000亩甜叶菊种植基地，1万亩现代蔬菜生产基地，179个蘑菇大棚等等，资金互助合作社、养鸡协会、养猪协会等等。每个新项目，都是一个题目，新项目的落成与效益的实现，都是题目的解决。他跑项目垫付的2万多元差旅费，就是充分辩明了他是一个干工作不怕题目的同道。我国的基础教育正处在改革的关键时期，教师绩效工资、教师人事制度改革、新课改、师生健康安全、均衡教育、学校维改、学校布局调剂等题目，都让处在不同级别的管理者与一线教师，随时可能成为某一方面的第一个吃螃蟹的人。为此校干就要英勇进取，立足于学校的实际，打破思想与制度的桎梏，在题目解决的进程中，强化本身的素质，提升学校整体教学品味。

认“干”，不怕吃苦。沈浩同道在小岗村的六年， “20平方米”、“一张床、一个书桌、一个书柜，没有灯的走廊，简易的洗手间……”的生活环境，“雨天一身泥，晴天一身灰”的工作环境，垫付2万多元差旅费的经济环境等等，都是吃尽了苦头。没有他的苦，就没有村里道路的硬化、环境的绿化美化、住房的现代化、土地资源的优化、村民精神文明发展的高速化等等。他吃了身体劳累的苦、精神孤单的苦、病痛折磨的苦、未能对老母亲尽孝的苦、女儿疏于教育庇护的苦、不能理解与关爱妻子的苦、家人离别的苦。他和村民们一起吃住，一起干活，所以小岗村才开始否极泰来！一份付出，一份收获。作为校干，也要像沈浩同道一样，不怕吃苦，舍小家顾大家，学校即我家。定期进行“三访”，勇于分析检查自己工作的得失，坚持与师生一起学习工作劳动等等。教育是大事，学校具体工作都是小事，我们要不厌其烦，精细化做好每个细 [ 本文校长学习沈浩精神心得：学习“真抓实干”四不怕(2)-来源_于范.文家 ｗｗｗ.fwjia.ｃｏｍ }节，享受甜蜜的进程。

沈浩同道走了，留给了我们宝贵的精神财富，滋养着、鼓励着、鞭策着我们继续前行，继续无所畏惧的探索发展之路。新一轮教育改革的冲锋号已吹响，处于教育教学管理最前线的校干，是首当其冲的国家方针政策的执行者，学校具体工作的决策者、实施者。校干要像沈浩同道一样，端正工作态度与作风，决策时走群众线路集中聪明；强化职业意识，抓工作一心为公；增强服务意识，落实工作服务师生实现理想；进步事业心及专业发展意识与能力，不怕吃苦，真抓实干。从而建设科学发展的学校，培养专业发展的教师，培养***发展的学生。(岳远轮)