转眼之间本学期教育技术利用的学习已进入尾期，可是我对现代教育技术的学习远远没有结束， 现在我就把我自己在学习期间的心得体会总结一下吧！

（一）深化对教育技术利用的认知

在学期的开始，对这门课程有些小误解，觉得教育与信息技术的结合实在不很紧密，教育上应用信息技术的机会很有限。但经过一学期的学习才渐渐的纠正了自己的错误想法。教育技术实际是指应用各种理论及技术，通过对教与学进程及相干资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。从研究对象看，教育技术包括两个部份，教与学的进程和教与学的资源；从研究范畴看，教育技术包括设计、开发、利用、管理和评价五个方面；从利用目的看，教育技术指应用技术支持与优化教学进程到达优化教育教学的目的。通过老师对各模块的深入剖析，不同小组精辟见解的先容及同组成员的集体讨论，共同作业，随着学习的深入，我对教育技术有了更深的熟悉。即把教育技术当作手段，把思想和观念转变到以学生自主学习为中心上来，教师利用各种教育技术手段进行教学，培养高素质的利用性人才。而信息技术只是教育技术中的一个，或说是实现教育技术的技术基础，以进步教育技术使用的效力，从而进步课堂教学效力。

（二）感受信息技术带来的方便快捷

在学习进程中熟悉和把握了一些实用性极强的软件，可大大进步教学效力、减轻教师的备课负担。本次培训中用到的思惟导图软件、网页设计软件，特别适用，有效的下降了教学备课时的负担。wWW.YBaSK.com同时在应用的进程中对教学技术的理解更加清楚。作为行将走上岗位的准老师，我一定会将所学到的知识充分利用于教育教学的实践中，用理论来指导实践。

（三）学习进程中分享快乐

团队合作学习的情势贯串了整个培训进程，队员间的合作与互助组、团队内、团队间的热烈讨论帮助我们理清了概念，同时也增进了反思，这样的活动效力很高。每次的讨论，每次的反思，都有新的进步。