在近一年的教育教学工作中，我熟悉到作为推动教育事业发展的主体—教师肩负着光荣和神圣的历史使命，必须具有强烈的责任心和良好的师德素质。

当今社会中，有悖师德的现象屡禁不止，如教师急于求成，经常口不择言，伤害了学生的自尊，迟到就不让进教室，做错事就罚打扫除等变相体罚学生，以为将学生分为三六九等，优生笑脸相迎，差生横眉冷眼等等，这样肯定不利于学生的可延续发展。在推动素质教育提倡新教育理念的同时，要请教师进步本身素质，有良好的师德表现，我以为需作到以下几点：

1 研究教材，在新课程新课标下认真备课，上课，“要给学生一碗水，教师要有一桶水”，这样才能教好课，高质量完成教学任务。

2 转变教育理念，从以往应试教育转为素质教育。培养学生的综合能力，重视学生全面的发展。

3 以身示范，以情感人，德高为师，身正为范。我们要求学生不能怎样，自己就先要做到。教育进程中，不体罚或变相体罚学生，要以情感人，让学生熟悉到自己的错误并改正不再犯，这一进程需一定的方法，我作为一位新教师，还没有摸索到较好的方法，在以后的教育教学进程中，我将努力积累经验，并积极听组内老教师的课，学习他们的教育教学方法，摸索出合适自己的教育教学方式。

总之，我会努力成长，争取早日成为一位具有高素质师德的新时代人民教师。