[企业负责管理和维护这些数据中心的正常运作，为用户提供足够强大的存储空间和计算能力。用户只需能够接入互联网，就可以通过电脑、手机等终端设备，在任何地点方便快捷地使用数据和服务，而不需关心存储或计算发生在哪朵“云”上。可见，云计算将改变传统以个人计算机为基础的生产模式，web将成为交往聚合与设备聚合的中枢，最终改变人们获取信息、分享内容和互相沟通的方式。

2、云计算的优势
云计算主要表现在：
(1)可靠、安全的数据存储
云计算提供了最为可靠安全的数据存储中心，用户可以将数据存储在云端，不用再担心数据丢失，病毒入侵的麻烦，因为在“云”里有世界上最专业的团队来帮你管理信息。同时，严格的权限管理策略可以帮助你放心地与你指定的人共享数据。这样，你不用花钱就可以享受到最好、最安全的服务。
(2)方便、快捷的云服务
云计算时代，用户将不需要安装和升级电脑上的各种应件，只需要具有网络浏览器，就可以方便快捷地使用云提供的各种服务。这将有效地降低技术应用的难度曲线，进一步推动web服务发展的广度和深度。

(3)强大的计算能力
云计算为网络应用提供了强大的计算能力，可以为普通用户提供每秒1o万亿次的运算能力，完成用户的各种业务要求。LocaLHoSt这种超级运算能力在普通计算环境下是难以达到的。
(4)经济效益
据预计，相对于机构自身运营的数据中心而言，云计算提供商的存储成本一般只有其十分之一，而带宽成本只有二分之一，计算处理能力成本只有三分之一。这将帮助一些机构以比较低廉的架构成本进行运作。
二、云计算研究现状
云计算已经得到包括谷歌(gosle)、微软(microsoft)、ibm、雅虎(yahoo)、亚马逊(amazon)等软件厂商的重视，各个软件厂商都在积极推进云计算的研究和应用，分别提出了针对云计算的方案和实现。
l、亚马逊的弹性计算云
亚马逊(amzaon)公司是最早的云计算实践者之一。亚马逊公司在构建自身零售平台时，使用了云计算的方法，将购物平台构建在其基础之上。amazon的云计算服务总称为amazonwebservices(aws，amzaonweb服务)，它包括四种主要的服务：simples~rageservice($3，一种简单的存储服务)；elasticcompu~cl0ud(ec2，弹性可扩展的云计算服务器)；simplequeuingservice(一种简单的消息队列)；以及仍处在测试阶段的simpledb(简单的数据库管理)。
2、google的云计算平台
gogle的云计算平台主要包括gosle针对云计算提出的大规模分布式计算的基础架构以及gosle在此基础之上构造的云计算应用服务程序。2008年4月，c,ogle推出了appengine云计算平台|qoappen~ne是一个由python应用服务器群、bigtahle(google的一个内部的数据库系统)数据库访问及gfs(g00glefilesystem，goose文件系统)数据储存服务组成的平台。它能为开发者提供一体化的主机服务器及可自动升级的在线应用服务，由用户编写应用，googl~提供应用运行及维护所需要的一切平台资源。
3、ibm的云计划
ibm公司在与g00gle的合作过程中，提出了自己对于云计算的理解以及相应的技术解决方案。ibm公司于2007年11月15日在上海宣布了蓝云“bluecloud”计划，使公司的数据中心能够按照互联网应用服务程序的形式进行组织，将计算能力分配到分布式全局可以访问的资源组织中，而不是局限于本地的一些服务节点或者固定远端的服务器机群中。在蓝云中采用了xen的系统级虚拟化方法，同时提供虚拟化的服务器以及物理服务器的计算资源。
4、微软的“云一端”策略
微软的云计算战略是“云一端”的共存与互动日，并提出了“软件+服务”(s+s：software+service)业务模式，希望通过整合最优秀的软件和实时更新的服务，充分发挥技术在选择性、适应性和功能性方面的价值。osftware主要指前端展现层，包括桌面客户端(如：vista、omce等)和智能／移动终端(如windowsmobile等)；services主要是指后端数据模块，包括云计算服务(如：windowslive)和企业后端(如biztalk等)。微软的ilvemesh是云计算及其live战略的最重要一步，目前正处于测试阶段，已推出多个beta版。livemesh可以称为“互联网上的windows”。它以“软件+服务”的方式将计算机、手机和其他数字设备通过互联网整合起来，允许用户同步访问、共享或存储文件。

三、职业教育的现状
现在国内的职业教育总体来说存在着几方面的问题：
1、教学资源分布不均：知名的职业学校、东南部的职业学校有更好的资源，包括教授，实验室和电脑设备。而对于大部分职业学校来说，由于资金来源有限，往往面l临着设备老化，实验室资源不足等状况。
2、教学资源更新成本高，更新速度慢：技术飞速进步往往要求学校能够为学生提供最新的实验室和电脑设备，而相应的需要更多的成本，这给院校带来了很大的压力。

3、教学资源共享程度低：近些年远程教育和网络教育的发展以及职业学校课程联合范围的扩大，使得课程资源在一定程度和一定范围内实现了整合，然而对于硬件资源仍然无法实现整合。
这些问题一方面造成了重复的教育资源投入；另一方面扩大了教学质量的差异。

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