用是否有计划消费。结果显示:在自己的费用开支上，有7.5%的大学生有严格的计划，50%的学生有计划，23%的大学生是稍有计划，只有19.2%的学生选择没有计划，总体上来说，大学生在每一个学期的开始都会给自己一个大概的计划，也说明他们在消费的时候也是在精打细算的，这种计划也可称作韦伯意义上的算计，是合理的重要特征，因而在一定程度上阐述了大学生消费的现代性意蕴。匆忙地用消费的盲目性来定义这一切是不合理的，我们要看到他们的主流，看到他们消费的主要方向和方式，不要自以为强调个别现象，这就是现代性思潮的理性主义给我们当代大学生消费方式的第一个影响。
(二)消费过程中的理性购物
合理性的消费是一个全面的行动过程，它包括了解商品信息，最后才会实施购买这一手段。在这一系列的过程中，了解商品的信息只是第一步，也是理性消费的开始。数据结果显示:当代大学生在购买贵重商品前进行详细了解的有45.6% ,进行大致了解的有50.1%，这两者之和就是95.7%，而选择直接购买的只有4.3%。这就有力地证明了当代大学生是一个具有较高智力和自主能力的消费群体，在消费过程中他们能够充分地发挥自己的主观判断力，对消费品做出合理的决策。消费者在购物时对于消费品的质量、价格、品牌和时尚等选择体现了消费者的消费倾向。质量和价格，品牌和时尚是影响当代大学生选择消费对象的主要因素。消费品的质量和价格反映的是消费品本身的使用价值，被看作是当代大学生合理消费的一个关键。而品牌和时尚影响着当代大学生的身份和形象，其魅力就在于象征意义，带有较多的感性色彩，对于这两个方面的选择分别体现了理性和非理性的价值取向。但是当前的数据就表明了质量、用途、性价比是吸引他们消费的主要因素，讲求实效、理性消费是当前大学生消费的主流。这种消费观念在现行的条件下分析起来是合理的，大学生没有自己的固定经济收入，他们的主要生活来源是父母，通过自己兼职挣钱并不多，这就使他们每月可以支配的钱是固定的，而这笔钱的主要用在日常生活用品和伙食开销。在长时间的大学生活中，他们逐渐形成了一种理性的消费观念，在消费能力有限的情况下，尽量谨慎消费，他们在购买商品时会尽量选择那些物美价廉的东西。
(三)消费资料注重个人发展
尽管当代大学生的消费已呈现多元化，但在消费水平较低的情况下，大学生更注重用有限的资源来发展自己，以应对未来社会的竞争压力。数据分析显示，大学生平均月消费总额均值为500元。除学费、购买电脑等大项开支外，大学生月平均学习费用(学习资料和培训费用)为100.5元，占消费总额为91%。看到这样一个现象，就明白当代的大学生们更注重的是实效，此时支配他们消费的理念已经转换为对科学、理智的期盼。当代大学生也是最先接触和接受新科学、新技术的群体之一，电脑作为现代科技的标志之一，已成为大学生生活中不可或缺的一部分，也成为了最能改变大学生生活方式和生活习惯的因素之一。数据表明，电脑在大学生中的普及率已达到50.8%，其中11.6%的同学购买电脑的最主要原因是“专业需要”,75.5%的同学则是为了“学习方便”，没有电脑并且计划购买电脑的大学生占总人数的41.9%。而且现代部分的宿舍拥有高达3-4台电脑，并且购买电脑的开支对于没有正式收入的学生来说，也是一个不小的数字。上述关于大学生学习消费的分析表明，大学生的学习消费在其总体消费结构中占据了重要位置，这表明大学生群体为了充实知识，提高自己的个人能力，增加自己将来就业的“含金量”，非常舍得在学习上投资。这一现象是与我国市场化进程的加快，尤其“入世”之后，人才市场对高素质复合型人才的需求和就业压力日益增大密切相关，这也从一个侧面显示了当代大学生真正认识到了个人在社会发展中的作用，只有充分发展自己，才能成为未来的主人。
在现代社会中，基本上都认为大学生是高消费或者说是特高消费一族，普遍存在超前消费，攀比心理并追求时尚潮流，等等。这些在调查中也稍有显示，但并不能因此就认定现代大学生的消费就达到了一种消费主义的程度。20年来，随着我国社会经济、文化各方面的迅速发展，人们的生活方式也有了很大变化，注重消费的人多了起来，卡拉ok、麦当劳、皮尔卡丹等都有一定市场。但这仅说明国民生活水平提高了，丰富多彩了。最后，需要指出的是，大学生群体由于经济来源的限制，目前在校阶段的消费方式是理性的、有计划性的现代性消费方式。但也不要忘记大学生是一群容易躁动的消费者，他们一方面经济实力薄弱，另一方面具有强烈的消费欲望，二者之间的矛盾运动导致大学生不安分的消费心理，由此也决定了大学生的消费尚处于不稳定时期，易产生许多消费误区。具体表现就是现在一直认为的上面的几种情况，因此，一旦时机成熟，这种对高消费的诉求就导致他们消费理性的颠覆和解构。为此，必须给予正确的引导，使当代大学生逐步确立正确、健康的消费观

上一页  [1] [2]