企业直接从事对外贸易，外贸从原来的行业变成了一门职业，学生一旦到了工作岗位，他首先面临的是一个企业环境，然后才是这个企业所在行业的外贸环境。因此学生到了工作岗位之后，首先要适应的不是和国际贸易相关的岗位与技能，而是这个企业所在的行业的专业知识。如学生进了服装企业，为其从事外贸方面的工作，此时学生若不懂得服装行业的一些基本的知识，要从事外贸工作几乎不可能。如外贸易翻译，商务谈到，若基本的服装行业的知识不懂，是不可能开展工作的。其他的一些科技含量较高或专业性更强的行业如化工行业或考试的目标，而如果有了长远的目标，通过课程考试则只是其达到长远目标的一个小目标或者一个环节。有了长远目标的学生其视野会更加开阔，其对自己的认识更加深刻，他知道自己的志趣在哪儿，会主动思考此长远目标到底是还需要一些什么来支撑，自己到底该做一些什么样的课堂之外甚至是学校之外的努力。若学生有了这样一种心态与理念，可以想见其大学生活的含金量将会大大增加。其毕业后的本专业和跨专业的适应能力都将大大增强。