你看现在教育怎么着怎么着。我也认为现在的教育能教育出要赚钱的人，很难能教育出民族的精华和这个民族的脊梁。现在好像我们干这个事情是为了乡村建设，其实也是想让这些中国的未来们知道我们的根是怎么回事情。所以既是教育锻炼他们，也是造势。我马上要组织一个由五十人组成的大型的乡村建设合唱团，就是到这些有合作社的村子去演唱，去唱响新乡村。
第三，农民的自我交流和自我培训的重要性。重要的是靠农民自己交流，把他们的潜力开发出来。包括外地农民与本地农民，本村农民与本县精英农民，本村积极分子和本村普通村民间的交流互动。我们最终希望全县的乡村建设的力量团结整合起来。互相借鉴，共促发展。总之，就是说让农民来培育自己教育自己，激发他的潜力和活力。
第四，两个整体性发展。首先，如果你要搞村庄的经济建设，你必须和文化同步发展。就是文艺活动和经济合作组织同步发展。其次，合作它不仅是个经济组织，它是一种文化。因此我们要喊口号我们要唱歌。就是说要把合作团结的文化宣扬出去。这就叫两个整体性发展。一个是文艺活动与经济合作组织同步发展，一个是合作不仅是个经济组织创新同时是一种平民文化氛围的塑造。让农民觉得有安全感，又自信感，有力量感，除了合作没有别的道路，除了合作文化来武装它没有别的道路。
第五，如果想要让这个事情可持续，不只是何慧丽天天帮着卖几个串儿；我想要让这些东西生根，发芽，开花结果，要可持续，我得培养内源性机制，就是村、乡、县、市纵向资源的综合利用。这包括政策资源，扶贫资源；还包括市里和县里党校资源的利用。这次温铁军老师去了，我刚好也把开封市委党校的两位老师也叫去了。温老师就说你这市委党校，中央一号文件的贯彻，一切有利于农民增收的制度创新等这些任务的宣传贯彻你责无旁贷。这些中央党校刚开了会，接下来就是市委党校、县委党校的任务了。你说吧，你愿不愿意当志愿者，那党校老师说哎呀我愿意当志愿者。另外还有乡村的民间精英之间的互动。你比如说我迟早是要走的，但是贺村的合作社它要发展下去，而三义寨乡的南马庄村也要成立合作社，仪封乡的胡寨村也要成立，我希望他们在各自成立的过程中锻炼出一批人，培养一批人。要他们本土上的人们凝抱成团。我觉得这就是一种力量，它们之间的结合比跟我的结合还要紧。所以我把这个叫做村、乡、县、市纵向、横向资源的整合力量。
今天我就讲这些。第一个是个开题，就是前面我的解释，包括来龙去脉的解释和理论解释；第二部分就是简单的三个案例的简单的介绍；第三个呢我认为就是我的这五点经验和教训。
四、问题交流
问1：您从事新乡村建设试验，有哪些资源可以利用？
答1：比如现在温铁军先生搞的新乡村建设学院，有一些资源。如果在兰考能干这些事情，其中有一点，就是我分几批带出去了一些人去进行乡村建设的培训。他们回去都多少做成了事儿。我第一批带去的人都是我的人，我干啥事儿都帮我，这些新乡村建设学院不管现在做得好还是坏，但是他理论上是基本成立的，就觉得现在这套发子不行，迟早要出乱子。包括昨天我看的一份报纸，就是丁元竹做的一份报告，说是盛世危言什么的，希望在那个危险的时候来临的时候还有一些人想过，还有一些人做过别的事情。新乡村建设学院那是个外来资源。此外，一些专家学者的理论观点是可以不断利用的资源源泉。我是啥资源呢？我以前啥也不是，不就是一个高校的小老师，反正吃喝是不愁的。但想着人不知是像这样活着，这样活着实在是没劲儿。成不了一个大的教书的人，成不了一个大的实践者，更成不了一个大的思想者。我说的是理论根源，真正的资源是温铁军、曹锦清、贺雪峰等人，这些人是真正正视中国国情和常识的人，他们的观点和理论是源源不断的理论源泉。那这个是根本性的外在，由它武装了我们，我觉得其它的都可以发现。还有，一些体制内的资源，如包括政研室的人，包括搞民政的，搞扶贫的能借鉴就借鉴。另外，我发现了大学生资源。
问2：我是当兵出身，退下来以后搞个协会——中国高科技产业化研究会，现在挂在北大搞一个北京市郑和下西洋研究会，明年刚好是下西洋600周年纪念，大家也在搞，我们也在积极的搞活动。郑和是我们伟大的航海家，纪念郑和，弘扬郑和精神的意义非常重大。在明朝来讲我们国家是非常发达的，是世界一号国家，要从海军力量，我们海洋的进步和航海的发展那都是世界一流的，当时我们就有两万七千多人的船队到非洲去，哪个国家也没组织这么多，船只是六十多艘，又一百来艘，那个时候我们的造船技术现在都是没法比的。那时我们可以造一万多吨的木船，那我们现在就不行了。纪念郑和在证明我们不是不行的，我们是厚望舶来的，我们是自己起家的，不是象西方发展资本主义是掠夺资本，所以当前的国际形势也需要弘扬郑和精神。
当然刚才听何教授谈的一些我是非常感动的，甚至感动得都要淌眼泪。我们年轻人能这样做正是我们中华民族的希望。确确实实是这样的，目前的问题是很多，农村问题尤为多，谁来解决我们的农村问题。很多专家学者说要当步行学者，这精神是可嘉的。他理论上那么讲，但实际怎么做，何老师讲的是实际的做法，在农村你怎么办？各级领导都感到束手无策，我们现在的一些副县长到地方就是把中央的资源想尽办法带到地方，向上面要钱。副县长是解决这些问题，仅仅是资源的支持不行。那就要从他的内因来解决问题，这是非常重要的，要启发他们自己积极进步，精神方面的，物质方面的，办法方面的。刚才这些让我很感动的，我们大学生就应该这样，过去我们曾经让很多青年知识分子下到农村去。过去我们讲的*党要和群众团结起来也是这样的，要启发群众觉悟，你看我们国际歌里也讲了这个问题，“让思想冲破牢笼”嘛。群众他如果不觉悟，他永远是处于落后状态。那需要谁，需要我们知识分子去启发他们，启发他们他们就有了力量。就像刚才老师讲的：外在力量，外在力量和内在力量结合起来，这样才能把我们的农村搞起来。所以刚才何老师讲得我又感动又很受启发。将来不仅是我们年轻人要这样做，我们很多老同志退下来了，

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