自从开展保持*党员先进性教育活动以来，我积极参与、认真参加了每一次学院及学校开展的集中学习，并坚持自学。在一个多月的学习中，我不断地提高自己，使自己在思想上有了很大的收获。一方面加深了自己对"三个代表"的理解，使自己充分认识到了先进性教育活动的重大历史意义和现实意义，另一方面在活动中也不断的发现自己的不足之处，以此有针对性地加强自己薄弱点的学习。

一、存在的主要问题

这次教育活动的学习，使我更加明确了如何与时俱进，党员为什么要始终保持先进性，为什么要坚持执政为民？为什么要始终坚持“三个代表”？更重要的一点，是让我切实找到了自己距离一名真正*党员的差距。loCaLhOST

1、加强党性修养不够。在党员先进性教育活动中，我记得这样一句话：“党性是*党员的立身之本，没有党性的党员不是一个真正的*党员；党性不强或党性不纯的人不可能成为一名合格的*党员。”党性修养不够，理论知识匮乏是我最大的不足。一是理论学习不够。主要是系统的学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想不够，学习的主动性不强。二是*修养不够。自己对*主义的远大理想，只是在思想上有一种模糊的认识，对*主义社会的具体目标和内容不甚明了，在*主义的理想与现实的结合上还把握不够。三是思想道德修养不够。自己虽然具有全心全意为人民服务的宗旨意识，但在具体实践中，为同学，为大家办事做得不够。

2、生活作风不够朴实。主要表现：接受和执行组织分配任务多，发挥自身主动性少；缺乏与时俱进、开拓创新；对开会和支部活动不够积极；深入基层调查研究少。

3、坚持学习不够自觉。学习抓得不紧，学习的自觉性、主动性不强，忙于事务应付。尤其是在理论学习上不够专心、不够深入，自己有兴趣的就学得多一点，不感兴趣的就学得少一点甚至很少学习，不善于带着问题学习，不善于理论联系实际、学以致用。

4、为民服务不够热情。平时只不想着自己把学习搞好，对那些学习上有困难的同学，很难经常想到为他们多做些事，多帮助他们；在完成组织交给的任务时，只要把与自己相关的完成了，就不管不问了，对于那些自己发现的问题，没有能及向组织反映，以得到及时解决。

5、开展批评与自我批评不够。在学习工作中不能经常开展批评与自我批评，往往在会上作自我批评多，在其他情况下作自我批评少；对同学、同志也是会上批评得多，平时及时批评、提醒少；批评别人时，拉不开面子，不够大胆，怕伤害同学间的和气，不利于工作的顺利开展。

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