试论对大学语文教学改革的思考


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试论对大学语文教学改革的思考

试论对大学语文教学改革的思考

考试那样的尚方宝剑，其地位显得十分低下和尴尬。但另一方面大学语文就真的可有可无吗?从当今大学生的中文驾驭能力、文学鉴赏能力等来看，却并不乐观。当然，中小学语文的欠帐现象也是无法回避的，部分大学生语文水平很不高，语句不通，错别字连篇，文章写不好，文学修养很低。大多数学生在语言、文学、文章几方面均有欠缺，而文学知识则更为肤浅而零碎……这些问题，20年前匡亚明校长等有识之士早巳看到，且大声疾呼过。当然产生的原因既与应试论坛，加强师生间的互动与交流；成立读书协会，增加讲座．组织辩论赛、诗歌朗诵、对联、集句，表演话剧等也是非常好的教学方式。
　　大学语文教学改革是个庞大的系统工程。它涉及到学科的重新定位、新的教学理念及教学理论的确立、系列教材的编写及定期优化、教学手段的革新等等。相信在广大教育工作者和高校以及教师与学生的互相信任与共同努力之下，高等语文教育课程将一改过去的面貌，发挥其应有之作用，而广大学生人文素质的提升也将随之指日可待。

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