| 试论对素质教育理念下初中英语创新教学的思考 |
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、写英语书评甚至设计英文个人主页等活动使学生的英语学习兴趣和运用英语的能力得到提高,学生已从在活动中单纯学习英语知识转化为在活动中用语言进行交际、用英语进行创造。
四、结语
对初中英语教学进行创新思维培养,是适应素质教育和新课程改革的要求,也是使英语教学不断创新和进一步取得实效的有效手段。学生的学习过程既是一种认识过程,也是一种探究过程。教师的教学过程本身就是一种探索与创造,英语的课堂教学只有学生的主体作用与教师的主导作用很好地进行统一,不断探究创新课堂教学的新思维、新方法、新模式,引导学生发现、探究、解决问题的能力,才能培养学生的开拓精神和创新意识,逐步培养学生求导师创造能力。因此,教师要转变教育观念、弃旧汲新,不断对教学模式进行创新,培养出一代有扎实基础、有创新精神、有开拓能力的高素质人才。
参考文献:
1.黄学香.让初中英语教学充满创新的生机和活力[J].中国科教创新导刊.2008(35)
2.辜艳.初中英语教学中学生创新意识的培养[J].井冈山学院学报.2008(3)上一页 [1] [2] [3] |
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