| 大学校园隐性德育物质载体之我见 |
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、正确的价值取向等诸方面，起到润物无声、熏陶渐染的重要教育作用。
4、学校标志的设计方面
学校标志不仅突出教育的特点，更应该在次基础上显现本校的特色，校训、校歌、校徽、校服、校园小区名等是达到此目的最直接的手段。它们是学校办学理念和精神风貌的体现，是学校办学 历史 和传统的浓缩。校徽是一个学校的标志，代表着学校的尊严，需设计新颖，图案线条简洁流畅，寓意深刻、富有人文精神，要突出地方特色。校歌有很强的感染力，以弘扬校风为目标，潜移默化地陶冶师生情操，对于培养良好的校风、形成学校优良的传统起着很强的激励和鞭策功能。歌词格调高雅，语言优美，旋律饱含激情，昂扬向上，催人奋进。校园小区（包括道路、教学楼、亭阁等）命名寓意丰富，富有人文精神，突出大学特色。连校服的设计也可体现当代大学生的精神风貌。
校园环境优雅，可陶冶大学生的心灵；校园内道路整洁，教学办公及生活区卫生清洁，可使大学生养成自觉维护公共卫生的好习惯;在适当位置悬挂健康向上的标语口号、名人肖像等，可激发大学生奋发进取的精神等等，校园环境无声的影响着我们的成长，因此创建优美温馨的校园物质环境显得尤为重要。 上一页 [1] [2] |
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